軍營觀察丨一名雷達(dá)老兵的“戰(zhàn)位觀”

沖鋒，永不停息

■熊臻偉 解放軍報(bào)特約通訊員 胡勇華

“沖！”

祁連山下,艷陽高照。西部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達(dá)某旅，一場軍事體育比武競賽正火熱展開。賽道上，一級軍士長羅萬軍調(diào)整呼吸，控制著奔跑節(jié)奏。

身旁，有戰(zhàn)友快步越過他，但羅萬軍堅(jiān)持穩(wěn)住步伐。最后幾圈，他突然加速沖刺，很快遙遙領(lǐng)先。比賽結(jié)束，羅萬軍的綜合成績?yōu)?43分，被評定為“特3級”。

這是羅萬軍第6次參加比武競賽。這兩年，羅萬軍經(jīng)受了病痛折磨，體重一度暴跌20公斤。他原本沒想過，年過四旬的自己還會踏上這條賽道。

那天，羅萬軍正在休假，突然接到雷達(dá)站站長的電話：“老羅，上級組織比武競賽，你的體能好，就由你代表單位參加吧！”

聽到這個消息，羅萬軍心里有些猶豫：這么大歲數(shù)了，再去跟年輕人拼個高低，還有沒有必要？但想到領(lǐng)導(dǎo)的信任，又得知這次比武有好幾個高級軍士參加，羅萬軍還是答應(yīng)下來?！安荒芤?yàn)楸g增長，就失去拼搏的勇氣?！彼谛闹袑ψ约赫f。

休假歸隊(duì)，羅萬軍重新開啟了“強(qiáng)訓(xùn)模式”。有戰(zhàn)友勸他不用那么拼，“你的‘老本’夠吃了”。

羅萬軍卻搖著頭回答：“上場比拼就像打仗一樣，只有平時(shí)打牢基礎(chǔ)，關(guān)鍵時(shí)刻才有實(shí)力沖鋒?！?/p>

就這樣，羅萬軍跑到了賽場的前列，也贏得屬于老兵的“高光時(shí)刻”。

從軍20余年，沖鋒，始終是這名“兵王”不變的姿態(tài)。一次次重大任務(wù)的磨礪，讓羅萬軍愈發(fā)明白，勝負(fù)之間相差的不只是技術(shù)，更是戰(zhàn)斗的狀態(tài)。

方寸熒屏之上，空中“激戰(zhàn)”正酣，羅萬軍全神貫注，緊盯著數(shù)十個米粒大小的飛機(jī)信號，眸子里透出一股熾熱的光芒。

一架“敵”機(jī)疾速飛來，屏幕上的目標(biāo)卻突然消失。羅萬軍迅速判斷，“敵”機(jī)是借山體掩護(hù)，利用雷達(dá)盲區(qū)前進(jìn)。他指尖飛舞，操控雷達(dá)即時(shí)應(yīng)對，很快重新捕獲“敵”機(jī)。

20多年來，堅(jiān)守在雷達(dá)站執(zhí)勤一線，羅萬軍一次次眺望天空，練就了一雙捕捉敵情的“火眼金睛”。

“技術(shù)可以練，但時(shí)刻保持戰(zhàn)斗激情，確實(shí)讓人佩服。”雷達(dá)站站長感嘆。

在羅萬軍心中，他的軍旅生涯只有一種狀態(tài)：沖鋒，永不停息！

前不久，戰(zhàn)區(qū)空軍組織比武競賽，羅萬軍擔(dān)任教練員。他又一次帶領(lǐng)學(xué)員開啟了新的沖鋒?！傲_班長的這種姿態(tài)很勵志，也讓我們迸發(fā)出更大的能量和動力。”三級軍士長李勇知說。

一名雷達(dá)老兵的“戰(zhàn)位觀”

■馬江輝 裴澤超 解放軍報(bào)特約通訊員 胡勇華

某雷達(dá)站士兵正在站崗執(zhí)勤。唐劍 攝

“面對新形勢新變化，高級軍士也 要常常‘回爐’淬煉”

西部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達(dá)某旅，全旅抽調(diào)來參與考核的訓(xùn)練行家齊聚一堂。一級軍士長羅萬軍安靜地坐在電腦前，對著訓(xùn)練系統(tǒng)一步步操作。

在他身旁，剛獲得戰(zhàn)區(qū)空軍比武第二名的下士黃旭東，正躬身在電腦上指示要點(diǎn)，向羅萬軍講授某新型訓(xùn)練軟件的操作方法?！斑@個軟件是新配發(fā)的，我也是個‘一年級’學(xué)生?！绷_萬軍笑著說。

在該旅，羅萬軍稱得上一位“傳奇人物”。

新兵下連不久，恰逢團(tuán)里組織比武考核，羅萬軍竟然被意外抽中了。

“一個新兵去比武，這不是砸連隊(duì)的招牌嗎？”戰(zhàn)友們都不看好他。沒想到，刻苦加練的羅萬軍居然在比武中一舉奪得第二名，讓所有人大吃一驚。

一路走來，一摞摞榮譽(yù)證書，見證了羅萬軍的拼搏與奮斗：全軍士官優(yōu)秀人才獎、空軍優(yōu)秀雷達(dá)操縱員、戰(zhàn)區(qū)空軍時(shí)代先鋒……榮譽(yù)的背后，羅萬軍一次次迎接著挑戰(zhàn)。

從人工訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練，從二代雷達(dá)到三代雷達(dá)……部隊(duì)裝備每換代一次，訓(xùn)練模式每升級一回，羅萬軍都要從“一年級”開始從頭學(xué)起。在部隊(duì)這所大學(xué)校里，他早已習(xí)慣了一次次重新出發(fā)。

“面對新形勢新變化，高級軍士也要常常‘回爐’淬煉?！绷_萬軍說。

雖然身為高級軍士，但每次摸到嶄新的裝備，他的眼里都忍不住放光。那道光，既是對新挑戰(zhàn)的躍躍欲試，更是對精益求精的由衷渴望。

某型新裝備采用了許多新技術(shù)，加載大量信息化設(shè)備，先進(jìn)程度大幅提升，有的板件甚至集成了數(shù)千個信號，每個信號都具備相應(yīng)功能。為了掌握新裝備，羅萬軍用笨辦法把厚厚的一摞資料背下來，筆記本上寫滿了電路圖、公式表和設(shè)備數(shù)據(jù)。遇到不懂的，他就像新兵一樣“打破砂鍋問到底”。

知識和技能，在時(shí)間中累積疊加。憑借心中追趕不止的勁頭，羅萬軍從“一年級”不斷升級。他對新裝備有了更深的理解，也觸摸到研究裝備、創(chuàng)新戰(zhàn)法的門道，再次成為新裝備操作訓(xùn)練的行家里手。

“訓(xùn)練探索的關(guān)鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒”

該旅專業(yè)技術(shù)骨干，不少是羅萬軍手把手教出來的。說起羅萬軍，他們有個共同的印象：羅班長身上好像有使不完的勁兒。

二級上士石業(yè)浩曾感到好奇：“20多年，師傅為什么能一直保持戰(zhàn)斗沖鋒的姿態(tài)？”羅萬軍的回答很干脆：“裝備在變、任務(wù)在變、時(shí)代在變，今天是師傅，明天可能就是徒弟?！?/p>

沒想到，羅萬軍的話很快就應(yīng)驗(yàn)了。一次戰(zhàn)斗值班，羅萬軍依照往常的操作經(jīng)驗(yàn)在某新型雷達(dá)上搜索目標(biāo)，卻很久都沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，石業(yè)浩在某個功能區(qū)調(diào)整了幾個數(shù)據(jù)，目標(biāo)很快就出現(xiàn)了。

這一幕，被羅萬軍看在眼里。值班結(jié)束，他帶著小板凳，拿上筆記本，鄭重地請昔日的徒弟給他講解新裝備操作、信息化技術(shù)和高科技知識。

石業(yè)浩大吃一驚：以前，他的技術(shù)都是師傅教出來的；如今，師傅竟然反過來要當(dāng)他的徒弟！羅萬軍的舉動，讓石業(yè)浩心中有些尷尬，但更多的，是對羅萬軍如饑似渴學(xué)習(xí)勁頭的敬佩。

“訓(xùn)練探索的關(guān)鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒?！绷_萬軍的這份堅(jiān)持，也讓下士賈光林心服口服。

幾年前，賈光林剛到教導(dǎo)隊(duì)。因?yàn)樵谛卤己酥写未螉Z冠，他一度自信心“爆棚”。這時(shí)卻有老兵對他說：“有兩下子，但跟羅萬軍比還是差了許多?！蹦贻p氣盛的賈光林不服氣，轉(zhuǎn)頭就對羅萬軍發(fā)起挑戰(zhàn)。

羅萬軍欣然應(yīng)戰(zhàn)。這次比試，吸引了大家的關(guān)注。比賽開始不到兩分鐘，賈光林已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。勝負(fù)已定，賈光林漲紅了臉，直接放下手中的筆等待結(jié)束。羅萬軍卻絲毫沒有懈怠，速度越來越快，一舉創(chuàng)下新紀(jì)錄。

雖是過招，羅萬軍并沒有“點(diǎn)到即止”。結(jié)束后，他嚴(yán)肅地對賈光林說：“戰(zhàn)斗中，一定要始終保持心態(tài)。技不如人不可怕，可怕的是面對劣勢，你在精神上就先輸了！”

這幾句話，羅萬軍既是在告誡面前的年輕人，更是在提醒自己。

羅萬軍的宿舍里，書桌、床頭等處都放著專業(yè)書籍。書頁的折角，標(biāo)記著每本書的閱讀進(jìn)度?！靶滦脱b備融合了很多功能，優(yōu)化裝備操作是我目前的短板?！绷_萬軍說，“我越往深處鉆，就越感到有學(xué)不完的東西?！?/p>

過去已去，未來已來。對專業(yè)的熱愛，對未來的警醒，讓羅萬軍不敢停在原地，而是時(shí)刻思考著戰(zhàn)斗力建設(shè)這個大棋盤，不遺余力地向前奔跑。

一年秋天，“金頭盔”比武在西北戈壁拉開帷幕。作為旅里選派的骨干，羅萬軍前往兄弟部隊(duì)參與任務(wù)保障。那次，他受邀參加某情報(bào)分析會，與指揮員和飛行員坐到一起，共同探討交流。

親眼見證了不同情報(bào)之間的差異，羅萬軍反復(fù)思考著如何提高保障質(zhì)量。會場上，恰巧遇到航空兵某旅的飛行員，他主動將自己對飛行訓(xùn)練的疑問和雷達(dá)情報(bào)的見解拋出來。飛行員有些意外，隨后認(rèn)真地對他作出解答。

交流結(jié)束后，這位飛行員握著羅萬軍的手說：“謝謝你這么用心，我們的成功離不開你們的保障！”

風(fēng)沙撲面，幾株駱駝刺迎風(fēng)挺立；天線飛旋，雷達(dá)電波在戈壁深處延伸。那次任務(wù)，羅萬軍攻克了許多難題，圓滿完成保障。

“普通一兵也是戰(zhàn)場的重要棋子，我們進(jìn)步一小步，可能會影響全局一大步”

這些年，從一個個任務(wù)中走來，羅萬軍深知：勝負(fù)的較量，也是心態(tài)的較量，只有一步一步踏實(shí)地走，才能練出真本事。

一次某型雷達(dá)性能檢驗(yàn)，屏幕上出現(xiàn)一批異常空情，他們求證駐地雷達(dá)站卻并未獲得相關(guān)信息。工廠專家想要跳過這批異?？涨?，繼續(xù)調(diào)試?yán)走_(dá)性能。羅萬軍卻急了：“這些也是論證新雷達(dá)性能的數(shù)據(jù)，怎么能隨隨便便就舍棄！”

經(jīng)過幾輪辯論，專家拗不過這名老兵，最后同意錄取相關(guān)信息。果然，信息錄取不到一小時(shí)，上級指揮所便打來電話通報(bào)有關(guān)情況。

“實(shí)戰(zhàn)無止境，越探索，越覺得使命光榮?！绷_萬軍感慨，“普通一兵也是戰(zhàn)場的重要棋子，我們進(jìn)步一小步，可能會影響全局一大步?！?/p>

那年，某新型雷達(dá)列裝，羅萬軍參與探索新裝備。一段時(shí)間后，他學(xué)有所成，很快成為旅里戰(zhàn)勤會議的?？?，也成了頻繁登臺傳授經(jīng)驗(yàn)的“授課達(dá)人”?！靶∽洳恍?，過了河也能派上大用場！”旅領(lǐng)導(dǎo)這樣評價(jià)羅萬軍。

有一次，上級組織機(jī)動比武競賽。為了減少出動人員，兩個崗位合并編組為一個戰(zhàn)位，羅萬軍一人擔(dān)負(fù)起兩份職責(zé)。

為了這次競賽，羅萬軍開始“加載”“零基礎(chǔ)”的陌生領(lǐng)域技術(shù)。他每天都要學(xué)習(xí)儀器儀表使用。經(jīng)過一個多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，羅萬軍把裝備上所有零件從頭到尾“過”了一遍，把所有圖紙牢牢記在腦子里，甚至琢磨出一套專業(yè)的檢修排故“五步法”。最終，他在比武競賽中取得第一名。

羅萬軍的上衣里，貼身存放著一本記事貼。紙上密密麻麻的小字，記載著他近期遇到的各種難題和解決方案：新的訓(xùn)練系統(tǒng)操作方法、無人目標(biāo)的發(fā)現(xiàn)技巧、機(jī)動作戰(zhàn)訓(xùn)練的重難點(diǎn)……對羅萬軍而言，每一次思考、每一次沖鋒，都是在沿著腳下的路向前行進(jìn)。

采訪時(shí)，羅萬軍看到墻上懸掛的一張地圖。他指著地圖上沙漠邊緣的4個小點(diǎn)說：“這些地方我都待過?！?/p>

這些年，老兵的足跡始終烙印在一個個偏遠(yuǎn)艱苦的雷達(dá)陣地。戰(zhàn)友們都感慨他沒有走出過沙漠，羅萬軍卻甘之如飴。守在一線操縱員的崗位上，羅萬軍曾有3次轉(zhuǎn)行的機(jī)會，但他每次都選擇留下。

“熒屏不大，但責(zé)任很大?！弊叱隼走_(dá)方艙，耀眼的陽光正灑在茫茫廣漠。羅萬軍瞇著眼睛，抬頭向遠(yuǎn)方的天空望去，內(nèi)心突然感到一股難以言喻的澎湃。他知道，自己的戰(zhàn)斗沖鋒仍在繼續(xù)。

銳視點(diǎn)

發(fā)揮高級軍士的示范引領(lǐng)作用

■姬煒斌

有軍事專家曾說，未來戰(zhàn)場是班長的戰(zhàn)場。隨著軍士制度發(fā)展，面對政策支持與崗位需求，高級軍士必須具備更高的能力標(biāo)準(zhǔn)。一級軍士長羅萬軍在平凡崗位發(fā)光發(fā)熱，為部隊(duì)帶來了正向的“蝴蝶效應(yīng)”。

不比年齡比素質(zhì)，不比軍齡比成績，不比資歷比貢獻(xiàn)——高級軍士群體要想在獻(xiàn)身使命、報(bào)效國家的軍旅人生中有所作為，在不進(jìn)則退、不強(qiáng)則弱的競爭中勇立潮頭，就要時(shí)刻保持使命感、危機(jī)感。自身勤練本領(lǐng)，才能做到示范帶頭。

先知為師，先行為范。高級軍士年齡大兵齡長，任務(wù)經(jīng)歷多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。對高級軍士既要任用，更要關(guān)心。要引導(dǎo)他們激起“超越自己、塑造新我”的信心和勇氣，采取科學(xué)合理的方法進(jìn)行管理，及時(shí)壓擔(dān)子，適時(shí)“敲警鐘”，讓他們能更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步。只有開辟出深厚廣闊的“進(jìn)取土壤”，才能助推高級軍士隊(duì)伍在崗位發(fā)揮更強(qiáng)大的力量。

三百六十行，行行出狀元。高級軍士是部隊(duì)各個專業(yè)的“排頭兵”，在部隊(duì)武器裝備、安全管理、戰(zhàn)法創(chuàng)新等方面都有良好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。培養(yǎng)高級軍士，要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌指導(dǎo)，真正形成上下聯(lián)動、共同育才的培養(yǎng)體系，既要考慮當(dāng)前需要，又要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展。應(yīng)根據(jù)單位實(shí)際，制定具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施和培養(yǎng)流程，有針對性地發(fā)揚(yáng)長處、補(bǔ)足短板，運(yùn)用崗位練兵、在職學(xué)習(xí)等方式提升高級軍士群體素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)對高級軍士的考察，對能力素質(zhì)高的軍士大膽任用，對能力素質(zhì)一般的及時(shí)“補(bǔ)習(xí)”。

打鐵必須自身硬。高級軍士的示范引領(lǐng)作用，很大程度來源于自身過硬的素質(zhì)。高級軍士大多是解決專業(yè)“瓶頸”問題的破局者，是引領(lǐng)部隊(duì)發(fā)展建設(shè)的榜樣力量。他們的工作實(shí)績，能對年輕官兵產(chǎn)生巨大的感召。要發(fā)揮高級軍士的示范作用，激勵年輕官兵成長成才，切實(shí)營造“靠真才實(shí)學(xué)取得榮耀、靠能力素質(zhì)贏得進(jìn)步”的良好風(fēng)氣，以此激勵廣大官兵在強(qiáng)軍征程上奮勇爭先、加速奔跑。