產(chǎn)品詳情
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
針對(duì)2014年新日語(yǔ)能力傾向，改革教學(xué)體系。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員可通過(guò)新日語(yǔ)能力四級(jí)。掌握初級(jí)語(yǔ)法、漢字（ 100 字左右）、詞匯（ 700 左右），能夠簡(jiǎn)單對(duì)話，具有簡(jiǎn)易句子或短文的讀寫能力
閱讀方面：能夠看懂有限的日語(yǔ)文章，并從漢字較多日語(yǔ)文章中獲取必要息。
聽說(shuō)方面：能夠語(yǔ)速較慢的日常日語(yǔ)會(huì)話，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。
課程介紹：
1）小班學(xué)習(xí)制，面對(duì)面交流，互動(dòng)教學(xué)為主的授課模式。
2）精讀課堂教學(xué)為主，精講文法；通過(guò)基本句型和基本話題的演練來(lái)提高口語(yǔ)能力。
3）結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料或自編聽力閱讀，寫作題；課堂充滿聽，讀，寫，譯等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
4）基礎(chǔ)課程結(jié)束之后，將進(jìn)行針對(duì)測(cè)試的沖刺訓(xùn)練。
5）加強(qiáng)文字、詞匯、聽解、讀解、語(yǔ)法等五塊內(nèi)容，分析理解題型，幫助學(xué)員一反三
適合對(duì)象：
日語(yǔ)愛好者零基礎(chǔ)者。出國(guó)留學(xué)者，興趣愛好者，工作需要者。
針對(duì)2014年新日語(yǔ)能力傾向，改革教學(xué)體系。通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)，日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)員可通過(guò)新日語(yǔ)能力四級(jí)。掌握初級(jí)語(yǔ)法、漢字（ 100 字左右）、詞匯（ 700 左右），能夠簡(jiǎn)單對(duì)話，具有簡(jiǎn)易句子或短文的讀寫能力
閱讀方面：能夠看懂有限的日語(yǔ)文章，并從漢字較多日語(yǔ)文章中獲取必要息。
聽說(shuō)方面：能夠語(yǔ)速較慢的日常日語(yǔ)會(huì)話，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。
課程介紹：
1）小班學(xué)習(xí)制，面對(duì)面交流，互動(dòng)教學(xué)為主的授課模式。
2）精讀課堂教學(xué)為主，精講文法；通過(guò)基本句型和基本話題的演練來(lái)提高口語(yǔ)能力。
3）結(jié)合使用相當(dāng)水平的影音材料或自編聽力閱讀，寫作題；課堂充滿聽，讀，寫，譯等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
4）基礎(chǔ)課程結(jié)束之后，將進(jìn)行針對(duì)測(cè)試的沖刺訓(xùn)練。
5）加強(qiáng)文字、詞匯、聽解、讀解、語(yǔ)法等五塊內(nèi)容，分析理解題型，幫助學(xué)員一反三
適合對(duì)象：
日語(yǔ)愛好者零基礎(chǔ)者。出國(guó)留學(xué)者，興趣愛好者，工作需要者。
