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少兒藝術培訓加盟機構老師備課是為了更好的完成教學任務，達到教學目標而設計的教學計劃、程序、措施和為組織安排好教學所做的全面設計的教學計劃、程序、措施和為組織安排好教學所做的全部準備工作。教師要在熟悉教學大綱的基礎上，依照教材分課時，制定課時教學目標，然后根據(jù)教學原則來設計教學環(huán)節(jié)，選擇教學方法，作好上課前的準備。
(一)備課的要求
1、熟悉教學大綱，明確規(guī)定的教學性質(zhì)、目的、任務、內(nèi)容、范圍和各層次的教學要求及教學原則：
在鉆研大綱、教材的基礎上，確定本節(jié)課的教學目的。課時教學目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查。教學過程是一個完整的系統(tǒng)，制定教學目的要根據(jù)教學大綱的要求、教材內(nèi)容、學生素質(zhì)、教學手段等實際情況為出發(fā)點，考慮其可能性。
2、課時，首先要分析教材，找準重點與難點：
在鉆研整個教材的基礎上，明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個教材中的地位及重點和難點。所謂重點，是指關鍵性的知識，學生掌握了它，其它問題就可迎刃而解。因此，不是說教材重點才重要，其它知識就不重要。所謂難點是相對的，是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分。不同水平的學生有不同的難點。少兒藝術培訓加盟機構老師寫教案時，主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的單詞③句子偏長的短文、對話④根據(jù)教學大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。⑤發(fā)音相近、拼寫相似的單詞。⑥漢語習慣表達法給英文造成的困難。
3、充分的了解自己的教學對象，有的放矢的進行教學。
4、通過靈活多變的教學方法來激發(fā)、保持和發(fā)展孩子的學習積極性。
根據(jù)教學原則和教材特點，結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法，初步構思整個教學過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結構。但不論是那一種結構都必須圍繞中心內(nèi)容，根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點，確定講解的層次和步驟。同時，少兒藝術培訓加盟機構老師在選擇教法上，還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發(fā)學生的積極思維。
5、選擇適當?shù)慕叹?、學具使教學過程更加生動、形象、直觀。
(二)備課的分類
1、學年(學期）備課：采用表格式列出知識點，寫清這些知識點的具體教學要求和總的課時安排。
2、單元備課：即階段性備課，要求圍繞階段教學目標，將一個單元看作一個整體，對該單元課時劃分，內(nèi)容分配從全局上做統(tǒng)籌安排。
3、課次備課：弄清每一課的教學內(nèi)容和各教學內(nèi)容相互之間的關系，然后為各教學內(nèi)容制定明確、具體的教學目標，并將各項教學內(nèi)容合理安排到各課時中去。
4、課時備課：即具體的備課。少兒藝術培訓加盟機構老師要為本課時的教學內(nèi)容設計好教學步驟，選擇好教學方法，準備好教具、學具，并編寫好教案。主要包含口頭與書面兩種形式。
