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在網絡四通發(fā)達的今天，我們能夠快速的知道各種新聞。今天某地某學校發(fā)生霸凌事件，明天某地某學校又有孩子被欺負，再有一天某地某幼兒園出現老師虐待孩子的新聞，此類新聞絡繹不絕，每每看到這樣的新聞家長痛心疾首。讓原本家長放心的安全的校園充滿了危險氣息。雖說政策這對這方面在整改，可是在這樣的大環(huán)境下孩子自保才是重中之重。下面晶橙教育集團就給大家說說，面對“消極”的大環(huán)境，如何教會孩子自保。
首先我們來了解一下在校園中哪種孩子更容易成為霸凌事件中的受害者。
一.情緒容易失控的孩子
當施暴者對受害的孩子進行傷害時，如果受害者表現出情緒不穩(wěn)定的樣子，會讓施暴者產生快感。為了追求這種快感，施暴者會反復進行施暴。這要求家長在日常生活中，如果發(fā)現孩子的情緒經常失控，要學會耐心引導，讓他們保持冷靜。
二.過分順從、委曲求全的孩子
過分順從的孩子會讓施暴者感受到自己的絕對掌控權，而這樣的孩子在家庭當中通常也沒有存在感，經常對父母的話言聽計從。當然，這也是父母很少關心孩子的內心世界造成的。長期處于封閉壓抑的家庭環(huán)境中，會導致受害者不知如何跟家長溝通交流，更可怕的是，有些孩子嘗試跟父母坦白，換來的卻是不理解甚至責備，這樣反而會把孩子推得更遠。
下面晶橙教育集團給大家說說怎么教會孩子自保。
一.學會及時說不
當孩子感受到自己可能處于危險情況時，要對施暴者及時說不，尤其不要表現出自己害怕的樣子，要做到不卑不亢、冷靜自持，同時要告訴施暴者這件問題的嚴重性。施暴者本身都比較“欺軟怕硬”，這會讓他們在一定程度上有所收斂。
二.學會機智靈活地處理問題
當跟別人發(fā)生沖突的時候，要教育孩子機智靈活地處理，不要采取正面剛的方式，當然也不要退縮逃避。尤其當發(fā)現自己可能處于危險情況時，盡量不要當面和施暴者發(fā)生沖突，激怒他的情緒，盡量以柔軟的態(tài)度面對，可以從情感方面去教化對方，也盡量保護好自己。
在如今這樣的環(huán)境下，校園暴力頻發(fā)，我們家長不止要教會孩子自保，還要做的多加關心孩子的校園生活，在孩子向家長尋求幫助時，第一時間告訴孩子最有效的辦法，這樣才會將傷害和危險降到最低。希望在晶橙的陪伴下，我們的孩子能少一分傷害，多一分快樂！
