如今，在多數(shù)地方仍依靠暖氣、空調(diào)調(diào)節(jié)室溫的時(shí)候，天津首座“太陽(yáng)能小學(xué)”——南開(kāi)區(qū)科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)（原名黃河道小學(xué)）實(shí)現(xiàn)了依靠太陽(yáng)能和太空輻射滿足供暖和制冷需求。據(jù)了解，為這所小學(xué)提供供暖制冷技術(shù)支持的，正是王一平科研團(tuán)隊(duì)研制的“太陽(yáng)能建筑一體化輻射板供暖制冷系統(tǒng)”。
訪談中，王一平談到，南開(kāi)區(qū)科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)引入的“太陽(yáng)能建筑一體化輻射板供暖制冷系統(tǒng)”是經(jīng)過(guò)20余年研究第一次在大體量建筑中的應(yīng)用，獲得了圓滿成功。這是天津市重大科技項(xiàng)目之一，同時(shí)也是“科技南開(kāi)”的示范工程。
“就像中國(guó)古代文化講求陰陽(yáng)五行，提倡陰陽(yáng)平衡，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，但也要靠‘太陰’”，王一平說(shuō)，正因?yàn)樘?yáng)照射在地面上的熱量和地球發(fā)射到太空的熱量大小相等、方向相反，才創(chuàng)造了生機(jī)盎然的地球。在全世界都推廣太陽(yáng)能供熱的同時(shí)，王一平想到如果能利用“太陰”——太空輻射制造低溫，實(shí)現(xiàn)一陰一陽(yáng)、一冷一熱，那么供暖和制冷的雙重問(wèn)題都將得到解決。通過(guò)在屋頂安裝輻射板，王一平的設(shè)想在南開(kāi)科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到了實(shí)踐的驗(yàn)證。輻射板通過(guò)接受太陽(yáng)輻射，獲得太陽(yáng)能用于供暖，通過(guò)向太空發(fā)射熱量，獲得制冷效果，從而保證室內(nèi)春夏秋冬、白晝黑夜都可以獲得所需溫度。
據(jù)了解，目前這項(xiàng)技術(shù)已在熱帶、亞熱帶、溫帶地區(qū)得到應(yīng)用，如果能解決在寒帶地區(qū)的應(yīng)用難題，“太陽(yáng)能建筑一體化輻射板供暖制冷系統(tǒng)”將會(huì)在全球普遍推廣。王一平說(shuō)，如果能保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，找到有責(zé)任、有實(shí)力的企業(yè)合作，“我愿意無(wú)償奉獻(xiàn)這項(xiàng)技術(shù)，前提是企業(yè)能夠按照技術(shù)要求保證質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)工程與建筑同壽命”。
有著“新能源”教授美譽(yù)的王一平早在25年前就開(kāi)始研究能源技術(shù)，在此之前他一直從事柴油、石油等傳統(tǒng)能源開(kāi)發(fā)利用的研究工作。隨著研究的深入，王一平意識(shí)到對(duì)其利用的越深，對(duì)地球資源的破壞程度越嚴(yán)重，于是他開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源領(lǐng)域。在那時(shí)，“新能源”還是一個(gè)生僻詞匯，并不為眾人所認(rèn)同。剛開(kāi)始新能源研究時(shí)，王一平信心百倍地將其所有積蓄投入了科研項(xiàng)目，面對(duì)的卻是眾人的不理解，王一平笑談，“可以說(shuō)我是個(gè)‘瘋子’”。經(jīng)歷過(guò)當(dāng)年的坎坷和20余年來(lái)不懈地探索。
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