產(chǎn)品詳情
該課程主要針對(duì)在職商務(wù)人員，或者有學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要???的學(xué)員開設(shè)，由擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)英語(yǔ)老師指導(dǎo)授課。課前為學(xué)員提供專業(yè)的英語(yǔ)水平測(cè)試，幫助學(xué)員客觀、清晰了解自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。針對(duì)商務(wù)工作中的各個(gè)場(chǎng)合進(jìn)行專項(xiàng)精講，同時(shí)結(jié)合真實(shí)的場(chǎng)景模擬訓(xùn)練，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中掌握各個(gè)場(chǎng)合中的英語(yǔ)適應(yīng)技巧，同時(shí)在英語(yǔ)表達(dá)的純正性上進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員全面提升商務(wù)英語(yǔ)水平，更好的開展商務(wù)工作。
課程介紹：
1、基礎(chǔ)水平班：
A1：能理解并使用日常用語(yǔ)和非常基本的句子來(lái)滿足具體的需要?？梢越榻B自己及別人，可以提出并回答有關(guān)個(gè)人的詳細(xì)情況，比如住在哪里，認(rèn)識(shí)的人及擁有的東西等方面的問(wèn)題。在他人
緩慢并且清楚地談話并且隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助時(shí)，可以用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。
A2：能理解日常生活中常用的句子和常用語(yǔ)句（如有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等)。在簡(jiǎn)單而常見的情景中通過(guò)直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描
述背景、教育情況、周圍環(huán)境以及其他話題。
2、獨(dú)立運(yùn)用班：
B1：能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點(diǎn)。在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自
己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡述和論證計(jì)劃或意見。
B2：能理解比較復(fù)雜的書面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對(duì)話中毫不費(fèi)力的情況地與英語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)話者交流，在交談中
能夠自然、流利地表達(dá)自己的意見。對(duì)廣泛的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。
3、熟練運(yùn)用班：
C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。能自然地表達(dá)自己的意思而不需要搜索詞匯。在社會(huì)、學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中自如、有效地運(yùn)用語(yǔ)言資源。能針對(duì)比
較復(fù)雜的題目寫出清楚、有條理、細(xì)致的文件，并且能夠有效地使用語(yǔ)言組織工具、聯(lián)結(jié)詞和結(jié)合詞語(yǔ)。
C2：能毫不費(fèi)力地真正理解所看到及聽到的事件，能對(duì)復(fù)雜題材開展討論，能總結(jié)不同的口頭及書面信息，并且有能力連貫復(fù)述這些信息的要點(diǎn)和邏輯推理，能流利準(zhǔn)確即興表達(dá)自己的意見
，并能清楚有效地在復(fù)雜題材討論時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
教師特色：
1、所有老師均擁有5-7年豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解學(xué)員心理，在語(yǔ)音發(fā)音方面和口語(yǔ)教學(xué)方面有豐富而沉穩(wěn)的教學(xué)積淀；
2、老師的性格隨和，能夠和學(xué)生成為朋友。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)，和學(xué)生沒(méi)有有距離感；在嚴(yán)厲和和藹中能找到平衡點(diǎn) 。 傳道、授業(yè)、解惑、公平。
課程介紹：
1、基礎(chǔ)水平班：
A1：能理解并使用日常用語(yǔ)和非常基本的句子來(lái)滿足具體的需要?？梢越榻B自己及別人，可以提出并回答有關(guān)個(gè)人的詳細(xì)情況，比如住在哪里，認(rèn)識(shí)的人及擁有的東西等方面的問(wèn)題。在他人
緩慢并且清楚地談話并且隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助時(shí)，可以用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。
A2：能理解日常生活中常用的句子和常用語(yǔ)句（如有關(guān)家庭、朋友、工作、購(gòu)物和周圍事物等)。在簡(jiǎn)單而常見的情景中通過(guò)直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見。根據(jù)需要用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描
述背景、教育情況、周圍環(huán)境以及其他話題。
2、獨(dú)立運(yùn)用班：
B1：能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)?；驉酆玫仁煜ぴ掝}談話的基本要點(diǎn)。在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自
己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo)，并簡(jiǎn)要地闡述和論證計(jì)劃或意見。
B2：能理解比較復(fù)雜的書面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象題材的主要意思，并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，積極參加技術(shù)性討論，可以在對(duì)話中毫不費(fèi)力的情況地與英語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)話者交流，在交談中
能夠自然、流利地表達(dá)自己的意見。對(duì)廣泛的題材能寫出清楚、詳盡的文件。有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。
3、熟練運(yùn)用班：
C1：能理解更廣泛的大篇幅的，語(yǔ)言難度更高的文章并抓住文章的引申含義。能自然地表達(dá)自己的意思而不需要搜索詞匯。在社會(huì)、學(xué)術(shù)和專業(yè)環(huán)境中自如、有效地運(yùn)用語(yǔ)言資源。能針對(duì)比
較復(fù)雜的題目寫出清楚、有條理、細(xì)致的文件，并且能夠有效地使用語(yǔ)言組織工具、聯(lián)結(jié)詞和結(jié)合詞語(yǔ)。
C2：能毫不費(fèi)力地真正理解所看到及聽到的事件，能對(duì)復(fù)雜題材開展討論，能總結(jié)不同的口頭及書面信息，并且有能力連貫復(fù)述這些信息的要點(diǎn)和邏輯推理，能流利準(zhǔn)確即興表達(dá)自己的意見
，并能清楚有效地在復(fù)雜題材討論時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
教師特色：
1、所有老師均擁有5-7年豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解學(xué)員心理，在語(yǔ)音發(fā)音方面和口語(yǔ)教學(xué)方面有豐富而沉穩(wěn)的教學(xué)積淀；
2、老師的性格隨和，能夠和學(xué)生成為朋友。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)，和學(xué)生沒(méi)有有距離感；在嚴(yán)厲和和藹中能找到平衡點(diǎn) 。 傳道、授業(yè)、解惑、公平。
