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買進口銅材 工業(yè)用5件套裝 電極420249找濟南銘昂貿(mào)易公司，現(xiàn)實生活中，小到個人生活大到商業(yè)運作，“幸存者偏差”現(xiàn)象無處不在。
作為學(xué)生，最常遇到的問題就是擇校、選擇補課班。家長們選擇的標(biāo)準(zhǔn)通常依靠的是率、高分學(xué)生的數(shù)量和成績，而不去看低分學(xué)生的占比和分?jǐn)?shù)，更不去考慮學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量、師資力量、和是否因材施教。盡管家長們都知道每個學(xué)生都是有獨立個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣特長的個體，也承認(rèn)很多優(yōu)秀的學(xué)生本身就是天資過人，但由于“幸存者偏差”的誤導(dǎo)，他們?nèi)砸蝗~障目，心存僥幸。
千軍萬馬擠獨木橋，為的是什么?就是為了能考上清華、北大這樣的知名學(xué)府。因為家長和考生們看到以往清華、北大的畢業(yè)生都能找到好工作，擁有較同齡人更高的收入。可是，正因為“幸存者偏差”效應(yīng)，人們看到的都是優(yōu)秀畢業(yè)生的案例，而不去追蹤、探究那些畢業(yè)即失業(yè)的學(xué)生現(xiàn)狀。對于平庸者，人們往往不知道或選擇不聽、不看、不相信。這就給普通老百姓造成一種錯覺，即頂尖名校畢業(yè)的所有人都是優(yōu)秀的，這里面其實同樣蘊含著“幸存者偏差”現(xiàn)象。
放眼看社會，理順一些商業(yè)發(fā)展的規(guī)律、脈搏，不難發(fā)現(xiàn)，很多人和事的失敗往往是由于受“幸存者偏差”的影響。拿從前年開始在全國各地上演的如火如荼的共享單車來舉例。當(dāng)一些共享單車初現(xiàn)成功的時候，很多人覺得自己看明白了盈利者成功的商業(yè)模式，也順而跟風(fēng)為之，可忽略了其他做該項目失敗者的經(jīng)驗教訓(xùn)和諸如市場飽和率、占有率的問題，以偏概全，結(jié)果導(dǎo)致跟風(fēng)而上、一味效仿，失敗也在所難免。
“幸存者偏差”這個現(xiàn)象的存在，只是人們傾向于從主觀上選擇讓自己輕信“幸存者”的經(jīng)驗、教訓(xùn)，而全面認(rèn)清事實，看透事務(wù)本質(zhì)的做法是多聽一聽“失敗者”的話，甚至，聽到“死亡者”的話。
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