縱觀歷屆題目可以分成以下5大類：

1.通信，高頻電路 ：簡易無線電遙控系統(tǒng)（1995），調(diào)幅廣播收音機(jī)（1997），短波調(diào)頻接收機(jī)，調(diào)頻收音機(jī)（2001），單工無線呼叫系統(tǒng)（2005）

2. 自控：水溫控制系統(tǒng)（1997），自動往返電動小汽車（2001），簡易智能電動車（2003），液體點(diǎn)滴速度監(jiān)控裝置（2003），懸掛運(yùn)動控制系統(tǒng)（2005）

3. 測量儀器：多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（1994），簡易電阻、電容和電感測試儀（1995），簡易數(shù)字頻率計（1997），測量放大器（1999），數(shù)字式工頻有效值多用表（1999），頻率特性測試儀（1999），波形發(fā)生器（2001），簡易數(shù)字存儲示波器（2001），寬帶放大器（2003），低頻數(shù)字式相位測量儀（2003），簡易邏輯分析儀（2003），正弦信號發(fā)生器（2005），集成運(yùn)放測試儀（2005），簡易頻譜分析儀（2005）

4. 計算機(jī)相關(guān)：數(shù)字化語音存儲與回放系統(tǒng)（1999）

5. 數(shù)模結(jié)合的電子技術(shù)應(yīng)用：簡易數(shù)控直流電源（1994），實(shí)用低頻功率放大器（1995），實(shí)用信號源的設(shè)計和制作（1995），直流穩(wěn)定電源（1997），高效率音頻功率放大器（2001），電壓控制LC振蕩器（2003），數(shù)控恒流源（2005），三相正弦波變頻電源（2005）

以上是我統(tǒng)計的歷年設(shè)計大賽題目，由上面可以很明顯的看出測量儀器在歷屆的題目中占的比例十分大，其中1999年和2003，2005年是它的全盛時期，并且?guī)缀趺磕甓加袃x器的題目。我心想：肯定是出題的那個老頭暗地里幫測控專業(yè)的學(xué)生了，不是哪會這么多儀器的題目啊，真是不公平啦！！我預(yù)計儀器測控方面的題目應(yīng)該會在這一屆有所減少（如果還是這么多那個老頭就不是暗中幫了，這擺明是明幫啦！），但是儀器題目在歷年的重要地位還是不能忽略的。信號的采集、分析和處理是這一部分的重點(diǎn)。
其次我們看看數(shù)模結(jié)合的電子技術(shù)應(yīng)用，這方面的題目在歷屆占的比例是很重的，因?yàn)閿?shù)點(diǎn)和模電是電子技術(shù)的基礎(chǔ)，而且我們看一下2007的征題要求（1）綜合題，應(yīng)涵蓋模-數(shù)混合電路，可涉及單片機(jī)和可編程邏輯器件的應(yīng)用，并盡可能適合不同類型學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生選用。結(jié)合數(shù)電模電是最容易出綜合題的啦！！所以我預(yù)計2007的這一屆會有兩到三題這方面的題目。如果在這類題目中結(jié)合一些最新的電子技術(shù)或芯片再加上cpld或fpga會提高你得獎的幾率。
自控方面的題目在近幾年好像有上升的勢頭，這個勢頭是不可忽視的。在2007應(yīng)該會有一題，不過小車應(yīng)該不會出啦！出題的方向主要是傳感器的應(yīng)用和電機(jī)的控制。
通信，高頻等的是通信專業(yè)同學(xué)特長，如果不出，我怕那老頭會被扔雞蛋�。�！哈哈。這里要注意一下sony的芯片和最近很熱的DDS芯片，畢竟這個大賽是他贊助的，如果不用它的芯片這怎么都講不過去吧。
最后我們注意一下這條征題要求（3）側(cè)重于模擬電路、數(shù)字電路、電力電子技術(shù)等課程內(nèi)容的題目。電力電子技術(shù)這方面我覺得出的可能性是極大的，因?yàn)樵跉v屆都沒有出現(xiàn)過電子電力技術(shù)的題目，尤其是那些弱電控制強(qiáng)電，逆變電源，GTO，GTR等元件的使用都會成為這方面出題的方向。

2007年電子設(shè)計競賽規(guī)則與往年相比,有以下幾點(diǎn)變化:
1. 題目首次分為本科組和�？平M.只要一人為本科就只能選本科題.
2. 設(shè)計報告正文頁限制為6頁.
3. 分賽區(qū)增加設(shè)置"成功參賽獎".

2007題目類型
（1）綜合題，應(yīng)涵蓋模-數(shù)混合電路，可涉及單片機(jī)和可編程邏輯器件的應(yīng)用，并盡可能適合不同類型學(xué)校和專業(yè)的學(xué)生選用；
（2）側(cè)重于某一專業(yè)（如電子信息、計算機(jī)、通信、自控、電子技術(shù)應(yīng)用等）的題目；
（3）側(cè)重于模擬電路、數(shù)字電路、電力電子技術(shù)等課程內(nèi)容的題目；
（4）側(cè)重于新型集成電路應(yīng)用的題目；
（5）側(cè)重于常用電子產(chǎn)品和電子儀器初步設(shè)計的題目。

以上是我的一點(diǎn)愚見，可能會預(yù)測到題目，也有可能是錯的（也許北理工出題的老頭看了我這片文章馬上改題目，哈哈）。如果對此文章有什么意見或建議請各位網(wǎng)友在這里不吝指出。轉(zhuǎn)載請注明“M理論”