中小學(xué)數(shù)字化校園解決方案|中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)方案（實(shí)施案例）

建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

力爭用5年時(shí)間，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，構(gòu)建以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)為支撐，以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為核心，以技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。通過“數(shù)字校園”的建設(shè)，提高全縣師生信息化素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

（二）分段目標(biāo)

----XX年完善中心校的光纖接入，10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（完成5所學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)）；

-----XX年完善完校的光纖接入，35%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（完成14所學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)）；

-----XX年完善村校的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋， 40%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（完成17所學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)）；

-----XX年強(qiáng)化應(yīng)用管理系統(tǒng)建設(shè)、管理與應(yīng)用， 5%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（完成3所學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)）；

-----XX年年完成10%的學(xué)校達(dá)到數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（完成4所學(xué)校的數(shù)字校園建設(shè)）；全面推廣、普及應(yīng)用，強(qiáng)化管理、應(yīng)用及各種資源平臺(tái)的整合。

-----XX年，使100%的達(dá)到市級數(shù)字校園標(biāo)準(zhǔn)。

四：中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)施模式：

功能定位，目標(biāo)明確  

在中小學(xué)數(shù)字化校園的建設(shè)中，首先要對其功能進(jìn)行定位。一般中小學(xué)校的校園規(guī)模不大，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限，計(jì)算機(jī)管理專業(yè)人員缺乏。針對這些情況，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為指導(dǎo)思想，同時(shí)要兼顧隨技術(shù)進(jìn)步可擴(kuò)充升級的原則。

統(tǒng)一門戶，數(shù)據(jù)互通

建立學(xué)生和教師的公共數(shù)據(jù)庫，采用單點(diǎn)登錄的方式，通過用戶認(rèn)證來統(tǒng)一各信息系統(tǒng)的用戶管理，是解決數(shù)據(jù)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)。其次是統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建立共享數(shù)據(jù)庫是解決數(shù)據(jù)互聯(lián)互通的關(guān)鍵，共享數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)著與學(xué)生、教師、科研、辦公等信息相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過建立共享數(shù)據(jù)庫，整合學(xué)校內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，提供集中的數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)間的資源共享。另外，由于校園網(wǎng)絡(luò)各應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)被大量運(yùn)用，為了保證每個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)仍然能夠獨(dú)立運(yùn)行，在數(shù)據(jù)整合過程中應(yīng)采用松耦合的集成方式，也就是說每個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)在保留原有的應(yīng)用基礎(chǔ)上，還要向其他應(yīng)用系統(tǒng)提供一下業(yè)務(wù)服務(wù)調(diào)用，使得其他應(yīng)用系統(tǒng)可以通過調(diào)用這些服務(wù)，從而達(dá)到訪問該應(yīng)用系統(tǒng)內(nèi)部信息的目的。

提高教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)數(shù)字化校園應(yīng)用

教師在應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)過程中，不僅應(yīng)該具備使用他人提供的教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，創(chuàng)造性的教學(xué)工作還要求教師具備一定的教學(xué)資源開發(fā)能力，如開發(fā)教學(xué)課件、教學(xué)工具等。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。學(xué)校要立足自身實(shí)際，采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)的方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于數(shù)字化校園環(huán)境的教與學(xué)的問題研究。

五、建設(shè)任務(wù)

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1．“校校通”建設(shè)：光纖接入全縣所有完校及以上學(xué)校，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。

2．無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：完善所有村校的無線網(wǎng)絡(luò)，并建立村校校園網(wǎng)。

3．校園一卡通建設(shè)：建設(shè)先進(jìn)實(shí)用的校園一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各中小學(xué)校教職員工和學(xué)生在校園內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如考勤、門禁、校內(nèi)小額消費(fèi)、圖書借閱等方面，都通過一卡通進(jìn)行高效管理。

4．“班班通”改進(jìn)與建設(shè)：以中學(xué)“計(jì)算機(jī)+數(shù)字投影儀”、中心?！坝?jì)算機(jī)+平板電視”的配置方式改進(jìn)XX年所建的“班班通”，并新建未建設(shè)的中心校以上學(xué)校。

5．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)：更新或新增計(jì)算機(jī)教室，使全縣生機(jī)比達(dá)到12:1。

6．?dāng)?shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：全縣中心校以上學(xué)校建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室1--12間。

7．校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。

8．多媒體投影教室建設(shè)：全縣完校及以上學(xué)校建立多媒體教室1-3間（用于學(xué)校示范課、公開課教學(xué)活動(dòng)開展）。

9．校園廣播系統(tǒng)：全縣完校及以上學(xué)校建立校園校園廣播系統(tǒng)。

（二）應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

1．網(wǎng)站建設(shè)：全縣中小學(xué)校全部建設(shè)規(guī)范的校級網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站與教委網(wǎng)站達(dá)到“數(shù)據(jù)、信息、管理”之間的分級共享。

2．?dāng)?shù)據(jù)中心建設(shè)：在全縣中小學(xué)校建設(shè)一套完善的為教師、學(xué)生、校舍、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)、組織人事、教學(xué)機(jī)構(gòu)和科研而建立的數(shù)據(jù)中心。

3．電子政務(wù)建設(shè)：建立一套教委與學(xué)校能夠聯(lián)動(dòng)的，涉及方方面面辦公需求的oa辦公系統(tǒng)。

4．資源庫建設(shè)：建立縣級資源庫和校級資源庫。資源庫可通過四種方式獲得，一是通過遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源接收、下載的免費(fèi)資源；二是通過國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)站的免費(fèi)資源、三是通過市技裝中心聯(lián)合高校和區(qū)縣共同開發(fā)的教學(xué)資源、四是充分調(diào)動(dòng)我縣全體教師的力量，開發(fā)校級優(yōu)秀資源。

5．?dāng)?shù)字圖書資源庫系統(tǒng)建設(shè):在全縣中小學(xué)建設(shè)一套數(shù)字圖書資源庫系統(tǒng)，方便學(xué)生、教師及管理人員通過網(wǎng)絡(luò)查閱本校圖書資源，實(shí)現(xiàn)圖書管理的信息化。

6．仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建設(shè)：建設(shè)一套仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，供全縣所有學(xué)校使用。這里特別推薦大家用益教教育科魯茲汽車虛擬仿真軟件.

(三)教師培訓(xùn)建設(shè)

技術(shù)人員骨干培訓(xùn)、管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師應(yīng)用培訓(xùn)是整個(gè)“數(shù)字校園”建設(shè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。通過市、縣、校三級培訓(xùn)，逐步提高我縣教育系統(tǒng)管理人員的信息技術(shù)管理水平和教師運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)的能力。

六、建設(shè)措施

在創(chuàng)建“數(shù)字校園”工作中要重過程、重應(yīng)用、重培訓(xùn)、重實(shí)效，通過信息技術(shù)手段提升學(xué)校的教育、教學(xué)和管理水平,其具體的措施如下：

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)建設(shè)，建立長期培訓(xùn)制度

為了滿足“數(shù)字校園”的建設(shè)要求，應(yīng)建立長期培訓(xùn)制度，加強(qiáng)廣大教師的信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。通過多種渠道，加強(qiáng)對全縣教職員工的現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn)，促使他們觀念更新，提高認(rèn)識(shí)。通過不同形式的宣傳、教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)各類決策人員和管理人員的信息化意識(shí)，提高他們在信息化條件下的決策和管理水平。通過加強(qiáng)培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高級人才，以滿足“數(shù)字校園”建設(shè)中對高層次人才的需求。

（二）注重教學(xué)應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量

在“數(shù)字校園”建設(shè)中，要通過“校長重視骨干引領(lǐng) 全員參與”的方式，逐步提高學(xué)校在教學(xué)、科研、管理及服務(wù)等各方面的數(shù)字化水平。一是各學(xué)校在網(wǎng)上開辟主題網(wǎng)站或論壇等，通過音頻、視頻等形式開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。二是開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高。三是組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過觀摩教師能更具體的體會(huì)信息技術(shù)與課程整合的過程和方法，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考，以便更好地開展這方面的工作。四是培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的中學(xué)生。

（三）加強(qiáng)考核管理，保證發(fā)揮效益

加強(qiáng)管理，創(chuàng)造良好的建設(shè)環(huán)境。一是學(xué)校要建立“數(shù)字校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)“數(shù)字校園”建設(shè)工作。二是要進(jìn)一步完善在“數(shù)字校園”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)過程中所涉及到的人、財(cái)、物的投入、獎(jiǎng)懲、晉職考核等方面的政策；三是完善“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度；四是完善各種激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)“數(shù)字校園”。

七、保障措施

（一）組織保障

為了加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)，全縣要統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立縣“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管縣長任組長，教委、財(cái)政、發(fā)改委、紀(jì)委等部門為成員的工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教委，由教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)具體辦公，教育科、人事科、計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)人為辦公室成員。辦公室負(fù)責(zé)研究制定“數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實(shí)施方案、培訓(xùn)方案、管理應(yīng)用方案。通過相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的建立，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)到人，確?！皵?shù)字校園”建設(shè)工作快速、健康、順利地實(shí)施。

（二）制度保障

縣教委出臺(tái)“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，各級各類學(xué)校也應(yīng)出臺(tái)與之相對應(yīng)的管理制度,為“數(shù)字校園”工程建設(shè)提供制度保障；有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)數(shù)字化校園。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

為保證“數(shù)字校園”工程能夠順利實(shí)施，我縣“數(shù)字校園”建設(shè)項(xiàng)目以政府投入為主，認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)費(fèi)的使用，并多渠道籌集經(jīng)費(fèi)。

（四）技術(shù)保障

“數(shù)字校園”建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作，對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯?、去探索、去解決。因此擁有一支善于學(xué)習(xí)、不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)、高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍是建成“數(shù)字校園”的根本保證。而學(xué)習(xí)培訓(xùn)則是促進(jìn)觀念升級、素質(zhì)提升、技術(shù)提高的唯一途徑。縣教委應(yīng)舉辦“數(shù)字校園”純技術(shù)方面的培訓(xùn)和管理應(yīng)用方面的培訓(xùn)；學(xué)校應(yīng)舉辦多種信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，以理念、技術(shù)的不斷升級促進(jìn)教學(xué)的效率提升和質(zhì)量提高。

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