龍?zhí)秴^(qū)召開中小學科學教育現(xiàn)場會暨科學副校長聘任“助夢行動”啟動儀式

圖為啟動儀式現(xiàn)場合影

科學啟迪智慧，科技助夢未來。4月2日，龍?zhí)秴^(qū)教育局、龍?zhí)秴^(qū)科協(xié)組織召開了中小學科學教育現(xiàn)場會暨科學副校長聘任“助夢行動”啟動儀式。吉林市教育局基礎教育處、校外教育指導中心、吉林市科技館、龍?zhí)秴^(qū)科協(xié)、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院、北華大學、吉林化工學院、省工業(yè)技師學院的相關(guān)領(lǐng)導及專家，龍?zhí)秴^(qū)各中小學校校長、副校長、教導主任、龍?zhí)秴^(qū)小學科學教師等相關(guān)人員參加會議。

龍?zhí)秴^(qū)中小學科學教育現(xiàn)場會以“創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，科學點亮未來”為主題，全面展現(xiàn)龍?zhí)秴^(qū)中小學校對科學教育的普及程度及科學教育階段性成果。參會人員首先參加了龍?zhí)秴^(qū)實驗學?！胺棚w科學夢想 科技助我成長”校園嘉年華活動，觀看該校微型船模競賽、遙控車足球賽、遙控車保齡球賽等精彩賽事，參觀創(chuàng)客教室、3d打印、編程、無線電、車床、航模等創(chuàng)客社團活動。在實驗學校體育館內(nèi)，與會人員饒有興致的了解龍?zhí)秴^(qū)實驗學校、金珠學校、江密峰中學、二實驗學校等4所學校的學生科技作品并給予高度評價?；顒庸舱故玖?100余件學生科技制作和科學藝術(shù)作品。

會議對中小學科學教育先進單位及先進個人進行了表彰。龍?zhí)秴^(qū)實驗學校、第二實驗小學、金珠學校、江密峰中學分別從不同角度進行了科學教育經(jīng)驗分享。

龍?zhí)秴^(qū)教育局積極探索高校與地方的科技融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，讓更多更優(yōu)秀的教育資源走進區(qū)中小學校。聘請了吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院、北華大學、吉林化工學院、省工業(yè)技師學院4所駐區(qū)高校的18名專家學者們擔任龍?zhí)秴^(qū)各中小學校的科學副校長，他們當中有院長、系主任，有教授、博士、有國務院津貼獲得者等高層次人才，均為熱愛教育事業(yè)，在科學教育相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗豐富成果突出的人員。吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院電子與通信工程學院院長代表科學副校長團隊表示，要全面幫助龍?zhí)秴^(qū)中小學校開展科學教育活動，指導科學課程建設，搭建家校社共建平臺，不斷激發(fā)學生創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。

會議還公布了《龍?zhí)秴^(qū)中小學科學教育實施方案》，明確了中小學科學教育“龍?zhí)犊茖W教育共建、校園科學教育提質(zhì)、家校社共育科教行動”等六大行動工作任務，確立打造“科技龍娃”工作目標，著力創(chuàng)建青少年科學教育高地的新要求。

會議要求各學校認真謀劃，積極組織培訓，提高教師技能，樹立工作目標。利用好科學副校長“助夢行動”資源，采取“請進來，走出去”的辦法，積極建立長期合作關(guān)系。強化科學教育與五育有機融合，激發(fā)學生對科技的好奇心和求知欲，點燃廣大中小學生科創(chuàng)夢想，培養(yǎng)學生科學精神，提高學生科學素質(zhì)，提升學生創(chuàng)新能力。