西安交通大學2022年度牽頭獲批34項國家重點研發(fā)計劃等項目

近日，2022年度國家重點研發(fā)計劃項目評審立項工作接近尾聲，西安交通大學本年度牽頭獲批國家重點研發(fā)計劃項目、科技創(chuàng)新2030重大項目等重大重點項目34項，另有企業(yè)牽頭西安交大教師作為首席科學家項目4項，牽頭項目國撥經費3.5億元，課題92項，國撥經費3.7億元，立項數量及經費均再創(chuàng)歷史新高，有力增強了學?？萍紕?chuàng)新能力和團隊建設水平，為加快世界一流大學建設提供了重要支撐。

近年來，學校堅持“四個面向”的戰(zhàn)略方向，自覺履行高水平科技自立自強的使命擔當，把發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結合起來，深入實施“謀劃布局、挖掘培育、申報指導”全方位項目申報模式，對內整合校內優(yōu)勢科研團隊，打造一流科研隊伍，優(yōu)化科研資源配置，積極開展重大重點項目申報的動員、培育、組織、輔導、協調等工作，充分釋放教師的創(chuàng)新活力；對外主動出擊拓寬項目申報渠道及合作領域，加強與國家主要行業(yè)、骨干企業(yè)的融合發(fā)展，瞄準國家戰(zhàn)略需求和重大科研任務協同攻關，積極承擔解決國家科技創(chuàng)新瓶頸問題的重大項目，不斷增強戰(zhàn)略性科技力量建設，服務高水平科技自立自強。

國家重點研發(fā)計劃等項目量質齊增，再創(chuàng)新高

2022年度西安交大聚焦國家重大需求，聯合優(yōu)勢高校、科研院所、龍頭企業(yè)等組建“產學研”創(chuàng)新聯合體，構建基礎前沿—共性技術—應用示范全鏈條創(chuàng)新體系，共組織牽頭申報國家重點研發(fā)計劃項目120余項，參與申報200余項，涵蓋制造、能源、信息等優(yōu)勢領域，覆蓋公開競爭、青年科學家等多種申報類型。本年度牽頭獲批國家重點研發(fā)計劃項目中千萬級以上重大項目16項，三百萬級以上重點項目60項。獲批項目包含常規(guī)類項目19項，青年科學家項目9項，國際合作項目6項，立項數量及經費均再創(chuàng)歷史新高，加快了學校承擔重大戰(zhàn)略性科技任務新步伐。

另有西安交大教師作為首席科學家依托企業(yè)牽頭獲批項目4項，國撥經費6700萬元，有力支撐了企業(yè)創(chuàng)新主體地位，服務地方經濟社會發(fā)展。

謀定而后動，重大項目組織策劃成效突出

謀篇布局繪藍圖。學校心懷“國之大者”，不斷強化頂層設計，注重謀劃布局，聚焦新時代國家重大需求，分領域、分專項、分學科全面梳理重大科研任務，為科研事業(yè)發(fā)展提供根本遵循，指明具體方向。把握國家科技計劃新形勢、新要求，多次組織重大項目布局研討和申報論壇，圍繞科技創(chuàng)新瓶頸問題，邀請專家解讀指南布局，項目首席分享申報經驗，對做好重大項目布局與申報工作、提升重大科研任務攻關能力起到了有力指導和促進作用。

同時努力克服本土疫情反復的負面影響，對外加強與各部門的溝通匯報，拓寬項目申報渠道和合作領域，對內堅持“走學院、見教授、謀發(fā)展”，積極宣傳申報和管理政策，激發(fā)重大項目申報積極性，為重大項目申報奠定政策和組織基礎。

挖掘培育夯基壘?；趯W校學科布局，聚焦國民經濟和社會發(fā)展各主要領域的重大、核心、關鍵科技問題，依托中央高?；究蒲袠I(yè)務費 設立校級重點專項預研項目。聚焦于世界科技前沿，加強數學、物理、化學、生物等基礎領域的重點項目培育；圍繞能源化工、智能制造、航空航天、新材料、生命醫(yī)學等領域的關鍵科學問題開展自由探索與創(chuàng)新研究，設立“卡脖子”和具有高社會影響力的關鍵核心技術創(chuàng)新培育項目，整合學校相關優(yōu)勢學科力量，打破學科專業(yè)壁壘，推動跨學科、寬視野的團隊合作研究，組織產學研優(yōu)勢力量協同攻關，為重大項目申報奠定研究基礎和組織保障，服務解決國家重大需求。

精耕細作上臺階。科研院不斷優(yōu)化和完善項目申報流程，梳理要點與技巧，總結經驗與教訓，全力做好申報項目內容及形式審查工作，為教師提供“一站式”科研管理與服務，減輕科研人員負擔，充分釋放創(chuàng)新活力。同時邀請相關專家對申報項目組織多輪申報預審及模擬答辯，提升項目申報質量和答辯水平，為項目申報保駕護航，不斷推動學?？蒲惺聵I(yè)發(fā)展。

項目管理強效能。深入貫徹落實黨中央、國務院關于推進科技領域“放管服”的要求，深化科研管理體制改革，賦予科研人員更大的人財物自主支配權，減輕科研人員負擔，充分釋放創(chuàng)新活力，調動科研人員積極性；嚴格按照國家科技計劃相關管理辦法，以信任為前提，以監(jiān)管為措施，以服務為抓手，以效能為目標，對學校承擔項目執(zhí)行進度進行檢查與督促，按時間節(jié)點做好項目實施進度把控工作，統(tǒng)籌協調項目啟動會、年度交流會、中期檢查會、績效評價會等重要環(huán)節(jié)，優(yōu)化項目執(zhí)行全生命周期管理服務，形成了進度與質量并重、活力與壓力并存的科研氛圍，實現項目過程管理向效能管理轉變。