首頁 >報(bào)價(jià) >教育培訓(xùn) > 設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)>上海中式庭院景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

上海中式庭院景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

數(shù)量(課時(shí)) 面議
1
  • 供貨總量: 電議
  • 最小起訂: 1課時(shí)
  • 發(fā)貨地址: 多個(gè)校區(qū)可就近安排
  • 付款方式: 面議
  • 發(fā)布日期:2021-01-15
  • 訪問量:54
咨詢電話:183-2170-6027
打電話時(shí)請(qǐng)告知是在機(jī)電之家網(wǎng)上看到獲取更多優(yōu)惠。謝謝!
8

上海育通教育信息咨詢有限公司

實(shí)名認(rèn)證 企業(yè)認(rèn)證
  • 企業(yè)地址:上海多個(gè)校區(qū)可就近安排
添加微信好友

掃一掃,添加微信好友

更多>>推薦產(chǎn)品

詳細(xì)參數(shù)
品牌 上海非凡進(jìn)修學(xué)院 規(guī)格型號(hào) 完善
編號(hào) 齊全 計(jì)量單位 1課時(shí)
付款方式 面議 參考價(jià)格
價(jià)格單位 人民幣 供貨量 不限
說明書,報(bào)價(jià)手冊(cè)及驅(qū)動(dòng) 暫無相關(guān)下載 其他資料下載 暫無相關(guān)下載
產(chǎn)地 上海嘉定區(qū) 發(fā)貨地 多個(gè)校區(qū)可就近安排

產(chǎn)品詳情

園林景觀設(shè)計(jì)是現(xiàn)在的熱門專業(yè),也是一個(gè)新興行業(yè),我國(guó)提倡園林景觀設(shè)計(jì)是近些年的事,所以,這個(gè)行業(yè)存在大量人才缺口,現(xiàn)在幾乎所有的工程項(xiàng)目都有景觀設(shè)計(jì),許多設(shè)計(jì)單位,開發(fā)公司多需要這方面的人才。我們培訓(xùn)中心從零基礎(chǔ)開始,循序漸進(jìn), 課程包括:園林專業(yè)理論課程+Autocad+3dsmax+photoshop+sketchup。


課程顧問:周老師
老師手機(jī):183-2170-6027
在線Q Q :106-4557-212
咨詢微信:ffedu-li

課程介紹:
一、園林CAD課程
1、CAD基本操作:CAD概述,CAD工作界面操作,介紹及文件的管理,坐標(biāo)的使用及數(shù)據(jù)的輸入,工具條、面板的基本設(shè)置,畫線、面、圓弧、樣條曲線,復(fù)制,鏡像、縮放、旋轉(zhuǎn)、陣列等工具條的使用;
2、圖層和對(duì)象特性的使用:圖層的創(chuàng)建、修改、特性、開關(guān)、凍結(jié)、打印線寬等的設(shè)置,圖層顏色的使用;
3、文字樣式,標(biāo)注樣式:樣式的創(chuàng)建,標(biāo)注面板的設(shè)置、不同標(biāo)注命令的使用、尺寸標(biāo)注的修改,文字面板的設(shè)置、標(biāo)注文字等;
4、圖案填充與圖塊的使用:填充的比例和基本面板設(shè)置,預(yù)定義、用戶定義等圖案的材料表示,面積、周長(zhǎng)查詢工具的使用, 圖塊創(chuàng)建、修改、塊的屬性修改,插入塊、編輯不同比例塊;
5、園林景觀施工圖:結(jié)構(gòu)放線圖,平面種植圖(喬、灌木和地被等的種植設(shè)計(jì)圖),地面鋪裝材質(zhì)填充,創(chuàng)建文字樣式、標(biāo)注樣式及文字注釋,園林豎向圖,地形分析圖,水電設(shè)計(jì)圖的畫法,標(biāo)高符號(hào)、等高線、流水坡度標(biāo)示,種植立面圖、剖面圖 、大樣圖等的投影原理及畫法,尺寸標(biāo)注、材料注釋,園林設(shè)計(jì)亭、橋、雕塑、小品等設(shè)計(jì)要素的畫法,繪制小品平、立、剖面圖及節(jié)點(diǎn)大樣圖等。

二、園林效果圖課程:
1、3dsmax基礎(chǔ)訓(xùn)練:3d是一門操作性很強(qiáng)的軟件,要入門并不在于學(xué)的太多,而是掌握規(guī)范,和強(qiáng)化操作;
2、材質(zhì)表現(xiàn):材質(zhì)看似復(fù)雜,實(shí)際簡(jiǎn)單。課程讓您掌握核心技術(shù)。方法更獨(dú)特更,配合附送素材材質(zhì)學(xué)習(xí)零壓力;
3、Vray燈光:Vray材質(zhì)基礎(chǔ)參數(shù)詳解、標(biāo)準(zhǔn)燈光:泛光燈、聚光燈、平行光燈光、vray燈光:vray平面燈光、vray球體燈光、vray網(wǎng)格燈光、vary IES燈光、vray陽光、3d光度學(xué)燈光講解;
4、PS后期:學(xué)習(xí)實(shí)用的Photoshop技術(shù),修改效果圖明暗、色彩、氛圍與清晰度。讓效果圖制作更;
5、綜合案例:制作人視、鳥瞰、夜景圖制作;
6、Sketchup草圖大師:SketchUp是一個(gè)極受歡迎并且易于使用的3D設(shè)計(jì)軟件,將它比喻作電子設(shè)計(jì)中的“鉛筆”。它的賣點(diǎn)就是使用簡(jiǎn)便,人人都可以上手。并且用戶可以將使用SketchUp創(chuàng)建的3D模型直接輸出至Google Earth里,非常的酷!

三、畢業(yè)實(shí)踐與綜合
1、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:通過專業(yè)老師帶領(lǐng)到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生在優(yōu)秀的景觀案例中感受設(shè)計(jì)思想,整合所學(xué)知識(shí)、解決現(xiàn)場(chǎng)問題。通過了解園林景觀效果圖、小區(qū)鳥瞰效果圖以及廣場(chǎng)、街道、建筑外環(huán)境圖圖紙,使學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí),提果圖設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)能力,滿足行業(yè)效果圖繪制的需求。
2、案例分析:通過實(shí)例了解園林景觀效果圖、小區(qū)鳥瞰效果圖以及廣場(chǎng)、街道、建筑外環(huán)境圖圖紙,使學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí),提高設(shè)計(jì)表達(dá)的實(shí)戰(zhàn)能力,滿足行業(yè)的需求。

我校在該區(qū)域有多個(gè)校點(diǎn),可先預(yù)約免費(fèi)試聽課,滿意再考慮是否學(xué)習(xí):(發(fā)送姓名+課程+所在地區(qū)到老師手機(jī),即可獲得離您較近校區(qū)的免費(fèi)試聽信息)

上海中式庭院景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 相關(guān)資源

溫馨提示

  • 還沒找到想要的產(chǎn)品嗎? 立即發(fā)布采購(gòu)信息,讓供應(yīng)商主動(dòng)與您聯(lián)系!

免責(zé)聲明:所展示的信息由會(huì)員自行提供,內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)員負(fù)責(zé),機(jī)電之家網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。機(jī)電之家網(wǎng)不涉及用戶間因交易而產(chǎn)生的法律關(guān)系及法律糾紛,糾紛由您自行協(xié)商解決。
友情提醒:本網(wǎng)站僅作為用戶尋找交易對(duì)象,就貨物和服務(wù)的交易進(jìn)行協(xié)商,以及獲取各類與貿(mào)易相關(guān)的服務(wù)信息的平臺(tái)。為避免產(chǎn)生購(gòu)買風(fēng)險(xiǎn),建議您在購(gòu)買相關(guān)產(chǎn)品前務(wù)必確認(rèn)供應(yīng)商資質(zhì)及產(chǎn)品質(zhì)量。過低的價(jià)格、夸張的描述、私人銀行賬戶等都有可能是虛假信息,請(qǐng)采購(gòu)商謹(jǐn)慎對(duì)待,謹(jǐn)防欺詐,對(duì)于任何付款行為請(qǐng)您慎重抉擇!如您遇到欺詐等不誠(chéng)信行為,請(qǐng)您立即與機(jī)電之家網(wǎng)聯(lián)系,如查證屬實(shí),機(jī)電之家網(wǎng)會(huì)對(duì)該企業(yè)商鋪?zhàn)鲎N處理,但機(jī)電之家網(wǎng)不對(duì)您因此造成的損失承擔(dān)責(zé)任!
您也可以進(jìn)入“消費(fèi)者防騙指南”了解投訴及處理流程,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù),感謝您對(duì)機(jī)電之家網(wǎng)的關(guān)注與支持!

在線詢盤/留言 請(qǐng)仔細(xì)填寫準(zhǔn)確及時(shí)的聯(lián)系到你

  • 您的姓名:*
  • 聯(lián)系手機(jī):*
  • 固話電話:
  • 聯(lián)系郵箱:
  • 所在單位:
  • 需求數(shù)量:*
  • 咨詢內(nèi)容:
  • 您要求廠家給您提供:
    規(guī)格型號(hào) 付款條件 產(chǎn)品目錄 最低訂貨量
    運(yùn)送資料 提供樣本 庫(kù)存情況 包裝材料

您是不是在找