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戲劇之家
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基本信息
曾用刊名：戲劇之家(上半月)
主辦單位：湖北今古傳奇?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司
出版周期：旬刊
ISSN：1007-0125
CN：42-1410/J
出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：大32開(kāi)
郵發(fā)代號(hào)：38-559
創(chuàng)刊時(shí)間：1991
出版信息
專輯名稱：哲學(xué)與人文科學(xué)
專題名稱：戲劇電影與電視藝術(shù)
征稿欄目：
教育縱橫、音樂(lè)研究、影視觀察、戲劇研討、文化天地、美術(shù)視點(diǎn)、文化論壇、舞蹈空間、戲劇眾論、音樂(lè)探究、音樂(lè)時(shí)空、特別論壇、劇本欣賞、戲劇研究、文化廣場(chǎng)、文化廣角、舞美世界、表演藝術(shù)、舞蹈天地、高校論壇
鄭州圖潤(rùn)雞毛信期刊網(wǎng)---主營(yíng)：職稱文章發(fā)表、教材專著出版掛名主編副主編、中高級(jí)職稱出書(shū)掛名、實(shí)用新型專利辦理、課題成果掛名
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知網(wǎng)收錄部分文章如下：
文藝評(píng)論
《欲望號(hào)街車》在中國(guó)——論西方經(jīng)典劇作本土化改編的創(chuàng)新與不足苗沈超;3-6+13
清醒人的入世——從《皆大歡喜》試金石一角談莎士比亞喜劇中的諷刺藝術(shù)孟慧娟;7-8
論羅蘭·巴特的“作者之死”在戲劇中的多重演繹王子奇;9-10戲劇研討
傳播學(xué)視角下當(dāng)代潮劇“走出去”的啟示與反思——以新編潮劇《情斷昆吾劍》為例黃映雪;黃劍豐;11-13
從2019杭州國(guó)際戲劇節(jié)看浸沒(méi)式戲劇在國(guó)內(nèi)的先鋒探索趙穩(wěn)穩(wěn);14-15
戲劇藝術(shù)傳播的移動(dòng)媒體應(yīng)用方式探析薛慧君;16-18+67
京二胡演奏藝術(shù)芻議藺慧;19-20
淺談戲曲唱腔創(chuàng)作曹好苗;21-22
淺談潛臺(tái)詞中的動(dòng)作性仲政杰;23-25
戲劇表演臺(tái)詞基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)踐研究王群一;26-27
淺談臺(tái)詞對(duì)舞臺(tái)人物塑造的重要性劉倩;28-29
現(xiàn)代舞臺(tái)燈光設(shè)備在戲劇表演中的運(yùn)用與融合李嘉;30-31
洋縣杖頭木偶戲的生存現(xiàn)狀與傳承策略顏筱靖;張琦;董巖;韓嬌嬌;周冰帥;吳燕伶;32-35
豫劇元素融入藝術(shù)歌曲演唱的藝術(shù)特征賈紅霞;36-37
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野下的贛劇創(chuàng)新性保護(hù)分析王慶霞;38-39
以文學(xué)視角淺談《我的愛(ài)人你可聽(tīng)見(jiàn)》的藝術(shù)魅力李建華;40-41
淺談莎劇《裘力斯·凱撒》悲劇的誕生——基于文學(xué)作品中人物形象分析高銘;42-43
從《宋元戲曲史》剖析《漢宮秋》戲劇意境創(chuàng)造王高翔;44-45
舞劇《倉(cāng)央嘉措》編創(chuàng)中的詩(shī)情畫(huà)意王瑞穎;46-47
追尋與守護(hù)——評(píng)廣西文場(chǎng)《文·蘭·匯》盧思名;48-49
女性導(dǎo)演的女性作品——淺談莎莉·庫(kù)克森的《簡(jiǎn)·愛(ài)》陳雙婷;50-51
藝術(shù)教育中的freestyle——以中學(xué)生即興劇教學(xué)中“道具聯(lián)想”的策略研究為例高敏;52-54
戲曲藝術(shù)在漢語(yǔ)國(guó)際教育中的應(yīng)用:以黃梅戲?yàn)槔?jiǎn)蓉;55-56
談華陰老腔引進(jìn)高中校園的重要性及策略陳華;57-58音樂(lè)研究
淺談鋼琴即興伴奏在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用陶思佳;59-60
崔世光山東民歌鋼琴改編曲在高校鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用梁筱妹;61-62
淺談民族聲樂(lè)藝術(shù)的繼承與發(fā)展鐘明瞭;黃晨旭;63-64
四川揚(yáng)琴唱腔的發(fā)聲特點(diǎn)研究與借鑒向松;李雪玲;王銘敏;65-67
如何提高歌唱呼吸的控制能力段霽珊;68-69
河南民歌合唱的藝術(shù)特點(diǎn)與創(chuàng)新性發(fā)展探析錢琳琳;70-71
探究文學(xué)修養(yǎng)對(duì)聲樂(lè)演唱的促進(jìn)孫鵬宇;朱琳;72-73
聲樂(lè)技巧在聲樂(lè)藝術(shù)中的地位與作用分析陳璐;74-75
民族音樂(lè)對(duì)情緒的影響及調(diào)節(jié)作用研究黎小龍;76-77
鋼琴八度技術(shù)彈奏方法的掌握及訓(xùn)練模式探索李娟;78-79
認(rèn)同角度下傳統(tǒng)音樂(lè)傳承與現(xiàn)狀思考——以嘉善田歌為例吳小莉;陸麗婷;80-82+119
喪俗儀軌與吹打樂(lè)文化研究——以重慶接龍吹打樂(lè)為例徐郭凌;楊樺;83-84
淺談苗族古歌——以小花苗為例袁小菊;85-86
田邊尚雄《中國(guó)音樂(lè)史》分析研究紀(jì)樹(shù)雨;87-88
職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程體系改革思考曹蓓;89-90
高校學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究李丹丹;黎丙松;91-92
通識(shí)教育理念下高校公共音樂(lè)課程的探究李江寧;93-94
音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴二重奏教學(xué)探究劉李君;95-96
