產(chǎn)品詳情
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承平臺
并于2019年3月1日正式施行?！掇k法》共四章三十八條，對文化生態(tài)保護(hù)區(qū)設(shè)立的意義、價值、概念和設(shè)立的條件、建設(shè)與管理等，做出非常明確和剛性的規(guī)定。這是在十多年的文化生態(tài)區(qū)保護(hù)實踐基礎(chǔ)上，通過大量的調(diào)查研究之后形成的規(guī)章制度，也是基于《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》有關(guān)于區(qū)域性整體保護(hù)的要求進(jìn)行細(xì)化的部門規(guī)章制度。有關(guān)部門要研究出臺入學(xué)、住房保障等方面的傾斜政策和措施，用以倡導(dǎo)和鼓勵自強不息、敬業(yè)樂群、扶正揚善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。17．加強文化法治環(huán)境建設(shè)。修訂保。制定文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法、公共圖書館法等相關(guān)，對中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展有關(guān)工作作出制度性安排。在教育、科技、衛(wèi)生、體育、城鄉(xiāng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)、交通、旅游、語言文字等領(lǐng)域相關(guān)法規(guī)的制定修訂中。如，2017年周家班在歐洲巡演時，即得到了媒體及學(xué)界的贊譽：英國BBC主持人AndrewMcGregor說：“周家班是一個主要在婚禮和葬禮上演奏的樂隊，他們以活潑、奔放的方式表現(xiàn)古老的民間傳統(tǒng)……令我沒有想到的是，他們的音樂有著的能量”。英國《衛(wèi)報》發(fā)文評價周家班是“來自的先鋒團(tuán)體”。
學(xué)者們也更注重將本土案例與西方身體理論相結(jié)合(24)。當(dāng)前非遺面臨一種社會轉(zhuǎn)型期特有的復(fù)雜且多元的傳承語境，如何運用新的理論視角自下而上地開展對非遺傳承的研究顯得尤為重要。然而，借鑒具身性理論展開對非遺傳承過程中的身體、體驗、情感、地方互動與認(rèn)同建構(gòu)等方面的研究仍未引起學(xué)界關(guān)注。但是傳統(tǒng)媒體依然在當(dāng)代人們生活中扮演著重要的信息角色。因此，通過不同媒體對非遺進(jìn)行主題式傳播，可以提高受眾對非遺的觸達(dá)率與到達(dá)率，提升非遺在受眾中的影響力與認(rèn)知度。如在報紙、雜志等平面媒體增設(shè)非遺內(nèi)容版面或?qū)?，在廣播、電視等媒體上開設(shè)非遺專題欄目或相關(guān)文化節(jié)目等，在戶外媒體增加非遺元素或符號的傳播內(nèi)容。
非遺申報專業(yè)機構(gòu)
辦好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會、成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)等活動。（十五）融入國民教育體系。將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容貫穿國民教育始終，構(gòu)建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程體系和教材體系，出版非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通識教育讀本。在中小學(xué)開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程，鼓勵建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目特色中小學(xué)傳承基地。使各級公共文化機構(gòu)成為普及推廣傳統(tǒng)工藝的重要陣地，豐富民眾文化生活，增強傳統(tǒng)工藝的社會認(rèn)同。（十）開展交流與合作。通過雙邊、多邊渠道，組織傳統(tǒng)工藝傳承人、企業(yè)和行業(yè)組織代表開展交流和研修培訓(xùn)，以及技術(shù)領(lǐng)域的研究與合作，開拓視野，借鑒經(jīng)驗。（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各級人民有關(guān)部門要結(jié)合發(fā)展繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、扶貧、新農(nóng)村建設(shè)、少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝及特色村鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展、傳統(tǒng)村落保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等工作。
非遺傳承要多久
就會自然偏向以藝術(shù)品創(chuàng)作視角和思路來對待傳統(tǒng)手工藝的思路?？偟膩碚f，無論參與者還是研究者，仍是處于旁觀者的角色來對傳統(tǒng)手工藝進(jìn)行指摘。因此，大多的見解是脫離了生活方式的基礎(chǔ)和環(huán)境的，并不能合于從業(yè)者的現(xiàn)實狀況，有時不過是“餅”畫得圓全或誘人而已。當(dāng)參與者和研究者自身尚不能沉浸于適合傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的生活方式、社會生活環(huán)境中時。二是提升大眾的生活品質(zhì)，三是改變從業(yè)者的命運。要以非遺“見人見物見生活”為方向，提升傳統(tǒng)工藝發(fā)展水平，改變“精致的不大眾，大眾的不精致”的問題，努力讓傳統(tǒng)工藝設(shè)計產(chǎn)品成為大眾品質(zhì)生活的一部分。為此，展覽重點展示與日常生活相關(guān)的傳統(tǒng)工藝與設(shè)計轉(zhuǎn)化作品，特別是通過傳承人與設(shè)計師的融合。雙鴨山市集賢縣衢州市開化縣河池市鳳山縣九江市星子縣五張名琴，唐琴“枯木龍吟”，宋琴“鳴鳳”，元末明初琴“真趣”，明琴“小遞鐘”和蕉葉式無名琴，在五位琴家——林晨、戴曉蓮、黃梅、楊春薇、巫娜的十指之下，首度面向公眾奏響。昆劇古琴研究會會長田青在接受《文化十分》采訪時介紹：“這里面有名的是唐琴‘枯木龍吟’，用這張琴的名字作為我們音樂會的題名。
并于2019年3月1日正式施行?！掇k法》共四章三十八條，對文化生態(tài)保護(hù)區(qū)設(shè)立的意義、價值、概念和設(shè)立的條件、建設(shè)與管理等，做出非常明確和剛性的規(guī)定。這是在十多年的文化生態(tài)區(qū)保護(hù)實踐基礎(chǔ)上，通過大量的調(diào)查研究之后形成的規(guī)章制度，也是基于《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》有關(guān)于區(qū)域性整體保護(hù)的要求進(jìn)行細(xì)化的部門規(guī)章制度。有關(guān)部門要研究出臺入學(xué)、住房保障等方面的傾斜政策和措施，用以倡導(dǎo)和鼓勵自強不息、敬業(yè)樂群、扶正揚善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。17．加強文化法治環(huán)境建設(shè)。修訂保。制定文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法、公共圖書館法等相關(guān)，對中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展有關(guān)工作作出制度性安排。在教育、科技、衛(wèi)生、體育、城鄉(xiāng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)、交通、旅游、語言文字等領(lǐng)域相關(guān)法規(guī)的制定修訂中。如，2017年周家班在歐洲巡演時，即得到了媒體及學(xué)界的贊譽：英國BBC主持人AndrewMcGregor說：“周家班是一個主要在婚禮和葬禮上演奏的樂隊，他們以活潑、奔放的方式表現(xiàn)古老的民間傳統(tǒng)……令我沒有想到的是，他們的音樂有著的能量”。英國《衛(wèi)報》發(fā)文評價周家班是“來自的先鋒團(tuán)體”。
學(xué)者們也更注重將本土案例與西方身體理論相結(jié)合(24)。當(dāng)前非遺面臨一種社會轉(zhuǎn)型期特有的復(fù)雜且多元的傳承語境，如何運用新的理論視角自下而上地開展對非遺傳承的研究顯得尤為重要。然而，借鑒具身性理論展開對非遺傳承過程中的身體、體驗、情感、地方互動與認(rèn)同建構(gòu)等方面的研究仍未引起學(xué)界關(guān)注。但是傳統(tǒng)媒體依然在當(dāng)代人們生活中扮演著重要的信息角色。因此，通過不同媒體對非遺進(jìn)行主題式傳播，可以提高受眾對非遺的觸達(dá)率與到達(dá)率，提升非遺在受眾中的影響力與認(rèn)知度。如在報紙、雜志等平面媒體增設(shè)非遺內(nèi)容版面或?qū)?，在廣播、電視等媒體上開設(shè)非遺專題欄目或相關(guān)文化節(jié)目等，在戶外媒體增加非遺元素或符號的傳播內(nèi)容。
非遺申報專業(yè)機構(gòu)
辦好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會、成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)等活動。（十五）融入國民教育體系。將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容貫穿國民教育始終，構(gòu)建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程體系和教材體系，出版非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通識教育讀本。在中小學(xué)開設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色課程，鼓勵建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目特色中小學(xué)傳承基地。使各級公共文化機構(gòu)成為普及推廣傳統(tǒng)工藝的重要陣地，豐富民眾文化生活，增強傳統(tǒng)工藝的社會認(rèn)同。（十）開展交流與合作。通過雙邊、多邊渠道，組織傳統(tǒng)工藝傳承人、企業(yè)和行業(yè)組織代表開展交流和研修培訓(xùn)，以及技術(shù)領(lǐng)域的研究與合作，開拓視野，借鑒經(jīng)驗。（一）加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各級人民有關(guān)部門要結(jié)合發(fā)展繁榮文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、扶貧、新農(nóng)村建設(shè)、少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝及特色村鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展、傳統(tǒng)村落保護(hù)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展等工作。
非遺傳承要多久
就會自然偏向以藝術(shù)品創(chuàng)作視角和思路來對待傳統(tǒng)手工藝的思路?？偟膩碚f，無論參與者還是研究者，仍是處于旁觀者的角色來對傳統(tǒng)手工藝進(jìn)行指摘。因此，大多的見解是脫離了生活方式的基礎(chǔ)和環(huán)境的，并不能合于從業(yè)者的現(xiàn)實狀況，有時不過是“餅”畫得圓全或誘人而已。當(dāng)參與者和研究者自身尚不能沉浸于適合傳統(tǒng)手工藝發(fā)展的生活方式、社會生活環(huán)境中時。二是提升大眾的生活品質(zhì)，三是改變從業(yè)者的命運。要以非遺“見人見物見生活”為方向，提升傳統(tǒng)工藝發(fā)展水平，改變“精致的不大眾，大眾的不精致”的問題，努力讓傳統(tǒng)工藝設(shè)計產(chǎn)品成為大眾品質(zhì)生活的一部分。為此，展覽重點展示與日常生活相關(guān)的傳統(tǒng)工藝與設(shè)計轉(zhuǎn)化作品，特別是通過傳承人與設(shè)計師的融合。雙鴨山市集賢縣衢州市開化縣河池市鳳山縣九江市星子縣五張名琴，唐琴“枯木龍吟”，宋琴“鳴鳳”，元末明初琴“真趣”，明琴“小遞鐘”和蕉葉式無名琴，在五位琴家——林晨、戴曉蓮、黃梅、楊春薇、巫娜的十指之下，首度面向公眾奏響。昆劇古琴研究會會長田青在接受《文化十分》采訪時介紹：“這里面有名的是唐琴‘枯木龍吟’，用這張琴的名字作為我們音樂會的題名。
