文藝類專業(yè)發(fā)表職稱論文有什么省級(jí)專業(yè)期刊可以推薦嗎 辦理的費(fèi)用大概是多少

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  • 所在地區(qū):河南 鄭州市
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產(chǎn)品詳情

大觀

DAGUAN

  • 基本信息
  • 曾用刊名:大觀(東京文學(xué))

    主辦單位:開封東京文學(xué)文化傳媒有限責(zé)任公司

    出版周期:月刊

  • ISSN:2095-8250

    CN:41-1431/J

    出版地:河南省開封市

    語(yǔ)種:中文

    開本:大16開

    郵發(fā)代號(hào):36-20

    創(chuàng)刊時(shí)間:2014

  • 出版信息
  • 來(lái)源數(shù)據(jù)庫(kù):精品文藝

    出版文獻(xiàn)量:3326 篇

    總下載次數(shù):27411 次

  • 總被引次數(shù):139 次

  • 目錄
    視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
    平面設(shè)計(jì)中插畫創(chuàng)作的觀念性思考張強(qiáng);范入丹;3-4
    書法藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用孫海容;5-7
    中國(guó)傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新與應(yīng)用李孟宣;8-9
    傳統(tǒng)工藝美術(shù)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)中的融入研究王楊;10-11
    品牌視覺形象構(gòu)建中的多形態(tài)化標(biāo)志設(shè)計(jì)劉藝;12-13
    黑龍江本土赫哲族民族文化的品牌形象設(shè)計(jì)教學(xué)研究趙垠婷;14-15
    關(guān)于建立粵港澳大灣區(qū)品牌形象的研究賴泓君;16-17
    探析意大利的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及應(yīng)用楊博儒;黃源;18-19
    基于格式塔的中英文字體設(shè)計(jì)差異化研究李姿欣;20-21
    國(guó)內(nèi)高校錄取通知書的藝術(shù)設(shè)計(jì)研究謝官婕;22-23
    舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)與戲劇藝術(shù)特性的關(guān)系分析曹志凌;24-25

  • 環(huán)藝設(shè)計(jì)
    園林景觀設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用劉淼;26-27
    視覺元素在園林景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用郭云帥;28-29
    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化元素的應(yīng)用研究宋冉;30-31
    鄉(xiāng)村公共文化空間設(shè)計(jì)與發(fā)展模式研究——以南京市浦口區(qū)為例侯冰;李璟;劉春燕;32-33
    空間轉(zhuǎn)換——博物館陳列設(shè)計(jì)空間創(chuàng)新理念的應(yīng)用潘藝;34-35
    室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合運(yùn)用王普;36-37
    后疫情時(shí)代室內(nèi)居住空間設(shè)計(jì)方法剖析張智祺;38-39
    陳設(shè)設(shè)計(jì)中定制家具對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的影響賀睿;40-41
    融媒體時(shí)代高校圖書館閱讀空間設(shè)計(jì)探索劉建平;42-43
    居住空間智能化方案設(shè)計(jì)探析周敏;44-45
    從馬斯洛需求層次理論探討商業(yè)櫥窗設(shè)計(jì)阮濤;46-47
    環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)與方略探析方芳;周金星;48-49

  • 產(chǎn)品與包裝設(shè)計(jì)
    山西古村落裝飾紋樣在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用張珍變;50-53
    扎染文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐研究王烈娟;54-55
    基于生態(tài)文化理念的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略盧薇;56-57
    產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)與企業(yè)形象識(shí)別探析狄升航;58-59
    貴州地域特色農(nóng)產(chǎn)品品牌形象設(shè)計(jì)策劃與原則探究盧芮嬌;胡洪娟;60-61
    產(chǎn)教融合背景下毛南族儺面具設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究莫開宇;62-63
    談中國(guó)傳統(tǒng)文化在陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承司佳薈;64-65
    失能老人護(hù)理座椅設(shè)計(jì)研究沈在垚;66-67
    國(guó)外家具品牌藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格探析許小鋒;68-69
    兒童產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)性設(shè)計(jì)徐榮鈺;70-71
    當(dāng)代綿竹木版年畫的設(shè)計(jì)研究秦佳文;72-73
    宋三彩文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究李冬薇;74-76
    包裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)民間藝術(shù)的運(yùn)用羅茜;77-78
    插畫在現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究白璐;79-80
    湖湘文化元素在扶貧農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與推廣趙蓉;81-82
    探析書籍裝幀中封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法田一捷;83-84

  • 服飾設(shè)計(jì)
    現(xiàn)代美學(xué)視角下的黑衣壯服飾審美特征孫希璐;85-86
    中西方服飾的文化差異研究寧?kù)o;87-88
    服裝產(chǎn)品傳播分析——以T恤設(shè)計(jì)項(xiàng)目為例鄭蓓娜;89-90

  • 數(shù)字藝術(shù)
    中國(guó)傳統(tǒng)連環(huán)畫現(xiàn)代動(dòng)漫化研究鄭芳芳;91-92
    動(dòng)畫制作中衍生產(chǎn)品的開發(fā)研究曹雷;93-94
    兒童科普類動(dòng)態(tài)繪本的制作與創(chuàng)新吳雁辰;95-96
    數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在視覺展示中的應(yīng)用陶尚帥;97-98
    中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格的手機(jī)游戲UI設(shè)計(jì)探索黃莓子;99-100
    MAYA角色建模技術(shù)在吉祥物設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究陶冶;101-102

  • 設(shè)計(jì)與教育
    以學(xué)科競(jìng)賽為依托助力設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)饒鑒;殷曉蕊;103-104
    赫哲族民族文化的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)探索——以佳木斯大學(xué)美術(shù)學(xué)院為例邢晗;宋珂;105-106
    頭腦風(fēng)暴對(duì)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究——藝術(shù)設(shè)計(jì)三大構(gòu)成課程的教學(xué)改革江雪梅;107-108
    文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育研究胡玠;109-110
    三維一體教學(xué)法在版式設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用李斯;鐘國(guó)燕;111-112
    創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描課程應(yīng)用探索與實(shí)踐——以南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)為例曾廣春;陳晶晶;門超;113-114
    基于“全屋整裝”的室內(nèi)專業(yè)人才培訓(xùn)研究賴?yán)颦?115-116
    高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)立體構(gòu)成課程教學(xué)模式創(chuàng)新改革思考倪林依;117-119
    荊楚文化融入高職產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)探究張怡然;120-121
    產(chǎn)學(xué)結(jié)合線上線下混合式教學(xué)研究——以版式設(shè)計(jì)為例宗華;122-123
    平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)張婕;124-125
    真絲手繪課程教學(xué)改革胡錦霞;董潔;羅中艷;段皓文;126-127
    環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)商業(yè)空間設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新徐建國(guó);128-129
    高校設(shè)計(jì)素描教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王治;130-131
    國(guó)際視野與荊楚文化特質(zhì)人才培養(yǎng)研究汪異純;132-133
    高職廣告設(shè)計(jì)理實(shí)一體化教學(xué)模式的改革柯妙才;134-135
    高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)方法優(yōu)化探索李金英;136-137
    混合式教學(xué)模式構(gòu)建與效果評(píng)價(jià)研究——以計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程為例楊帥;孔霞;盛卓立;孫琪;138-139
    基于民辦本科藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教育的研究胡紅葉;140-141

  • 美術(shù)廣角
    王羲之“今體”曹夢(mèng)真;142-143
    以簡(jiǎn)取韻,以淡為宗:晚明文人畫的形式風(fēng)格和審美追求楊可;144-145
    新媒體技術(shù)對(duì)當(dāng)代版畫創(chuàng)作的影響及其趨勢(shì)分析瞿作純;146-147
    版畫的藝術(shù)特色與創(chuàng)作理念發(fā)展探析馬思遠(yuǎn);148-149
    地域文化影響下的廣西水彩畫研究辛?xí)袁u;150-151
    油畫藝術(shù)風(fēng)格語(yǔ)言中的水墨文人精神李亞平;152-153
    中國(guó)畫人物題材創(chuàng)作中色彩的應(yīng)用探討王月;154-155
    繪畫形式結(jié)構(gòu)中對(duì)圖形的歸納與整合探析路怡然;156-157
    玻璃鑲嵌工藝在中國(guó)當(dāng)代壁畫中的應(yīng)用李巖;158-160
    設(shè)計(jì)素描訓(xùn)練之肌理的構(gòu)成趙海霞;161-162
    師徒傳承模式下的當(dāng)代美術(shù)教育思考馬利娜;黃哲浩;163-164
    羌族傳統(tǒng)文化在高校美術(shù)教育中的應(yīng)用唐苒晨;165-166
    論李誡與《營(yíng)造法式》的影響范星宇;167-168

  • 佳作欣賞
    景觀手繪效果圖彭墨石;169
    任義作品——休閑公園設(shè)計(jì)方案任義;170
    舞動(dòng)李靜思;171
    條紋T恤衫袁田;172
    李燕作品李燕;173



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