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河北濰坊學(xué)校污水處理設(shè)備
濰坊魯創(chuàng)環(huán)保設(shè)備有限公司
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直線13336366185岳女士
學(xué)校污水處理設(shè)備隨著我國高校規(guī)模的不斷發(fā)展，學(xué)校污水的排放量越來越大，要求對(duì)學(xué)校污水進(jìn)行處理的呼聲也越來越強(qiáng)，尋求高效、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的污水處理設(shè)施已經(jīng)成為目前緊迫的任務(wù)之一。學(xué)校污水的來源宿舍、教學(xué)樓、體育館的生活污水;食堂餐飲廢水;部分雨水，都具備良好的生化性。學(xué)校排出的很多污水基本就是排放到學(xué)校附近的小河或者小湖，這樣導(dǎo)致周邊湖水發(fā)出陣陣臭味。例如學(xué)校的排水口困難，會(huì)導(dǎo)致每逢下雨就會(huì)被淹，就連晴天也有漬水情況出現(xiàn)，其根源是學(xué)校和周邊區(qū)域的污水需要排入污水處理廠，但管網(wǎng)的排水能力有限，所以常出現(xiàn)倒灌漬水。這樣的問題持續(xù)多年，給全校師生的生活和教學(xué)，到來極大不便。
學(xué)校污水處理設(shè)備污水由排水系統(tǒng)收集后，進(jìn)入污水處理站的化糞池，厭氧分解其中的糞便及大分子有機(jī)物，然后進(jìn)入調(diào)節(jié)池，進(jìn)行均質(zhì)均量，調(diào)節(jié)池中設(shè)置液位控制器，再經(jīng)液位控制儀傳遞信號(hào)，由提升泵送至一體化設(shè)備的厭氧池，經(jīng)好氧處理流入消毒池進(jìn)行消毒處理，消毒出水直接排入市政管網(wǎng)。
由格柵截留下的雜物定期裝入小車傾倒至垃圾場(chǎng)，一體化沉淀池中的污泥部分排入化糞池進(jìn)行污泥消化后定期抽吸外排，污泥池上清液回流至調(diào)節(jié)池再處理。
學(xué)校污水處理設(shè)備工藝原理
A/O工藝是從生物膜法派生出來的一種廢水生物處理法，即在生物接觸氧化池內(nèi)裝填一定數(shù)量的填料，利用棲附在填料上的生物膜和充分供應(yīng)的氧氣，通過生物氧化作用，將廢水中的有機(jī)物氧化分解，達(dá)到凈化目的。
工藝將前段缺氧段和后段好氧段串聯(lián)在一起，在缺氧段異養(yǎng)菌將污水中可溶性有機(jī)物水解為有機(jī)酸，使大分子有機(jī)物分解為小分子有機(jī)物，不溶性的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成可溶性有機(jī)物，將蛋白質(zhì)、脂肪等污染物進(jìn)行氨化(有機(jī)鏈上的N或氨基酸中的氨基)游離出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型細(xì)菌(硝化菌)，其中好氧微生物將有機(jī)物分解成CO2和H2O;在充足供氧條件下，自養(yǎng)菌的硝化作用將NH3-N(NH4+)氧化為NO3-，通過回流控制返回至缺氧段，在缺氧條件下，異氧菌的反硝化作用將NO3-還原為分子態(tài)氮(N2)完成C、N、O在生態(tài)中的循環(huán)，實(shí)現(xiàn)污水無害化。
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4 服務(wù)原則：一年保修，終生維護(hù) ，在保修期內(nèi)供方將免費(fèi)提供維修和更換因質(zhì)量原因造成的零部件損壞，保修期零部件的損壞，提供的配件只收成本費(fèi)。
