我單位是一家造紙企業(yè)，紙機(jī)是上海生產(chǎn)的1760/250紙機(jī)，電氣控制系統(tǒng)是雙閉環(huán)可控硅整流系統(tǒng)，采用分部傳動(dòng)，電機(jī)是Z2系列的直流電機(jī)，共有15個(gè)傳動(dòng)點(diǎn)，各分部之間靠速度鏈控制，由同步控制器完成，干燥部依次是一烘，二烘，三烘，施膠，四烘，壓光，卷取。
        有一次當(dāng)班操作工反映四烘車速不穩(wěn)，我到現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)四烘與施膠之間紙幅下垂時(shí)，施膠機(jī)電流也同時(shí)下降，
1．按照一般規(guī)律如果四烘速度變慢，四烘對(duì)施膠拉力變小，施膠機(jī)電機(jī)負(fù)荷就會(huì)變大，電流應(yīng)該上升。而現(xiàn)在電流不升反降。
2．如果是施膠機(jī)速度上升引起的，施膠機(jī)對(duì)三烘拉力增加，施膠機(jī)電機(jī)負(fù)荷就會(huì)變大，電流也應(yīng)該上升，而現(xiàn)在電流不升反降。這是什么原因呢？
        我又對(duì)施膠機(jī)進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)記錄，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況，對(duì)施膠機(jī)的同步控制器進(jìn)行測(cè)量，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況。我進(jìn)一步擴(kuò)大檢查范圍，把所有的分部傳動(dòng)傳動(dòng)點(diǎn)都進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)三烘電流有抖動(dòng)，不過(guò)這種情況三天前已經(jīng)出現(xiàn)，但在車速上并沒(méi)有反映?？赡苁请娏鞫秳?dòng)頻率較高，車速來(lái)不及變化。對(duì)三烘車速進(jìn)行連續(xù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)三烘速度不定時(shí)變化。這正是四烘與施膠之間紙幅下垂的原因，我們分析這個(gè)變化的過(guò)程：
1． 一般情況下，施膠機(jī)與三烘之間紙頁(yè)張力較大，拉的比較緊，這樣才能保證施膠效果，當(dāng)三烘速度上升時(shí)，施膠機(jī)電機(jī)負(fù)荷就會(huì)變小，由于原來(lái)施膠機(jī)與三烘之間紙頁(yè)張力較大，拉的比較緊，在速度變化不太大的情況下，施膠與三烘之間的紙頁(yè)看不到松動(dòng)現(xiàn)象。
2． 四烘與施膠之間由于紙頁(yè)水分較大，一般拉的比較松，在三烘速度變快時(shí)，就反映到進(jìn)四烘紙頁(yè)下垂，好象是四烘變慢。
        問(wèn)題的原因找到了，下一步就是解決三烘速度變化的問(wèn)題。我們利用一次停車間隙把三烘的控制板和其它分部進(jìn)行對(duì)換，開機(jī)后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依舊。由此可以排除主板故障。由于這種變化是不定時(shí)的，沒(méi)有規(guī)律可尋。對(duì)速度反饋信號(hào)和電流反饋信號(hào)進(jìn)行測(cè)量，在車速正常時(shí)檢測(cè)一切正常，速度變化時(shí)來(lái)不及測(cè)量就恢復(fù)正常。問(wèn)題走進(jìn)了死胡同。
         我又重新對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，認(rèn)為電流抖動(dòng)是引起速度變化的原因，什么作用能引起電流如此快速抖動(dòng)呢？如果是齒輪烘缸等故障，抖動(dòng)頻率不應(yīng)該如此高。而且機(jī)械維修工對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)故障。問(wèn)題集中到電機(jī)和測(cè)速發(fā)電機(jī)上，聽電機(jī)的聲音也正常。我突然想起，莫非是測(cè)速發(fā)電機(jī)和電機(jī)連接部分出了問(wèn)題，其他電機(jī)連接是靠?jī)蓚€(gè)尼龍塊連接，而這臺(tái)測(cè)速發(fā)電機(jī)和電機(jī)連接是靠?jī)蓚€(gè)直徑約有4cm的小尼龍齒輪連接。經(jīng)過(guò)和車間操作人員結(jié)合，決定利用下午停車換網(wǎng)時(shí)檢查，下午四點(diǎn)鐘，當(dāng)我拆開測(cè)速發(fā)電機(jī)和電機(jī)連接時(shí)看到小尼龍齒輪已經(jīng)有一個(gè)爛開了，這正是多日來(lái)電機(jī)速度不穩(wěn)的原因所在。更換后開機(jī)一切正常。
通過(guò)這件事情我認(rèn)為在以后工作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1． 觀察要仔細(xì)，真正找到問(wèn)題所在。
2． 分析問(wèn)題要從多方面如手，不要鉆牛角尖，走進(jìn)死胡同。
3． 直流調(diào)速問(wèn)題千變?nèi)f化，思路不能太死板。